情境一   自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，张甲提议说：“老师已经很辛苦了，如果他知道了一定很生气，我们还是别让老师伤神了。”张甲的提议得到大家的响应。
点评   张甲很体谅老师。
情境二   有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。
点评   同学们配合真默契。
（1）上述点评正确还是错误？如果由你点评两个情境，你会分别说些什么？
（2）设想一下，如果无视这些现象，任其蔓延，结果会怎样？
（3）作为班集体一员，你准备如何为集体建设出力，担当集体责任？

【考点】自觉承担集体责任；建设美好集体；维护集体的荣誉和利益．

【答案】（1）情境一点评正确。张甲的提议体现了让同学们对老师多一些理解，多为老师着想。情境二点评错误。抄作业是对自己和集体不负责任的行为，应及时制止。
（2）既不利于集体的发展，也不利于自己的健康发展。
（3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人；②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。