甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型氏又流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型氏凡流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料,回答下列问题。
(1)该病的病原体结构简单,与细菌相比没有 细胞结构细胞结构。
(2)老师让患病的李兵同学回家治疗,以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑,此时李兵同学应属于 传染源传染源。
(3)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有 ②③④②③④(填序号)。
(4)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第三道防线主要有 免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞。
(5)疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做 抗体抗体。
【答案】细胞结构;传染源;②③④;免疫器官和免疫细胞;抗体
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:12引用:2难度:0.4
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(3)为了建立“群体免疫”,我们国家推行免费接种新冠肺炎疫苗。从传染病的预防来看,接种疫苗属于
A.消灭病原体
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D.切断传播途径发布:2024/12/15 8:0:1组卷:1引用:0难度:0.5