阅读下面的文章，完成各题。
长衫老者
冯骥才      ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟然是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同，好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！
      ②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！
      ③走进这死胡同的，不仅仅是行人。还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。
      ④当然，这里也没人打扫它，打扫也没有用，不时生出抱怨与冲突的地方，谁有心情来打扫？时间久了，这里愈发的土尘蓬蓬，遍地脏乱，邻居们见了面，也尴尬地彼此互不说话了……
      ⑤一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！
      ⑥这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的“小饭盆”。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做浆糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上。做完这一切，老者看了两眼便飘然而去。
      ⑦咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了。胡同里的住家便又用一块木板，依照这四个字一笔一划地写在上边，然后用手端端正正地摁着木板，一下一下牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
      ⑧胡同自此大变样了。
      ⑨它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。
      ⑩于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？还是想到了，却吝于行这举手之劳？古语说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不作小恶，那是守住了做人的底线；能行小善，那就是不同俗流的智慧与德行了……
      ⑪我终于明白为什么自己愈加敬重那位矮小、不知姓名的长衫老者了……
（选自《语文报》，有改动）（1）通读全文，根据文章内容，完成下面的表格。

人 物	事件	“我”的感受
过往行人和商 贩	以为胡同通向那边闹市，省脚力抄近道，结果是条死胡同。	冷漠自私 麻木冰 冷
长衫老者	① 写了“此路不通”的纸条并贴在胡同口的墙壁上。 写了“此路不通”的纸条并贴在胡同口的墙壁上。	善良温暖，令人感动
胡同里的住家	在老者的影响下，又在胡同里用木板写在上边，牢牢钉在 墙上，长久地保留下来。	② 从善如流，值得赞赏 从善如流，值得赞赏

（2）品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第6段中加点词语。
做完这一切，老者看了两眼，便飘然而去。
②从人物描写的角度，赏析第7段画线句。
胡同里的住家便又用一块木板，依照这四个字一笔一划地写在上边，然后用手端端正正地摁着木板，一下一下牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
（3）结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“我终于明白为什么自己愈加敬重那位矮小、不知姓名的长衫老者了”的理解。
（4）文章第④段与第⑨段两次描写胡同的环境，有何用意？