乐器的出现丰富了我们的生活，我国乐器文化源远流长，古人也常常用一些成语或者诗句来描述乐器，如“敲锣打鼓”，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”等。小慧结合她所学习的知识来探究声音的变化。
（1）不管是“敲锣打鼓”还是弹奏“大弦小弦”，当我们停止弹奏时仍能听到一段余音，这是因为

C

C

。
A.乐器停止振动后仍能发声
B.声音传到耳朵需要一段时间
C.停止弹奏时，乐器持续振动一段时间
（2）我们知道用不同的力度敲打乐器，能够改变其发出声音的

强弱

强弱

；用相同的力度来弹奏琵琶的不同琴弦，能够改变声音的

高低

高低

。（选填“高低”或“强弱”）。
（3）小慧发现不同的琵琶有着不同的琴弦，它们发出的声音也有所不同。于是她去乐器市场做了一番调查，她将发现列成了记录单，请你帮助小慧填写完整。

琵琶弦的属性	分类	弦振动的快慢	同一力度弹奏发出声音的高低
弦的粗细	粗	慢	低 低
	细	快	高 高
弦的长短	长	慢	低 低
	短	快	高 高

（4）她发现，琵琶的音高与

振动快慢

振动快慢

 （ 选填“振动快慢”或“振动幅度”）有关，如果想让琵琶发出的音高更高可以采取的措施有：

调紧

调紧

、

弹细弦

弹细弦

、

弹短弦

弹短弦

。