【规则保障自由沐浴法治阳光】
教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施，新修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法也于2021年6月1日实施。这些变化表明，不能对不良行为乃至恶行姑息放纵：另一方面，对未成年人，惩戒不是目的，防范和矫治才是重点。明确了未成年人的行为的限度，规范了教育管理未成年人的尺度，才能真正体现保护未成年人的温度！
简要说明材料中“明确限度”“规范尺度”“更有温度”的依据。

【考点】未成年人需要特殊保护的原因；规则与自由的关系．

【答案】“明确限度”依据：在我国，公民的权利和自由是广泛的、真实的；但权利和自由是相对的、有限度的；我国法律具有规范、引导和教育、保障作用；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护包括未成年人在内的公民的合法权益；权利义务相统一，行使权利有限度；遵守社会公德、遵守法律是公民的基本义务。
“规范尺度”依据：社会规则划定了自由的边界，规则保障自由的；社会规则明确社会秩序的内容，规则保障社会秩序的实现；义务具有强制性，不履行义务的行为是违法行为，将受到法律所追究和制裁；不同的社会角色承担相应的责任；人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，这样有利于保障更广大的未成年人免受不法侵害。
“更有温度”依据：未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人是人类文明和社会进步的应有之义，我国法律给予未成年人特殊保护；党和政府的宗旨是坚持全心全意为人民服务；政府的权力来源于人民，工作原则是对人民负责、受人民监督、为人民谋利益；我国各级机关尊重和保障人权，保障未成年人各项合法权益；我国法律的本质是人民意志和利益的体现。