实践拓展
党的二十大的召开，是党和国家政治生活中的一件大事。小闽班级思政课老师引导同学们关注并参与人民日报客户端开设的“我为党的二十大建言献策”专栏网络公开征求意见活动。请你参与并完成以下各项实践拓展任务。
实践活动任务一：学习建言（同学们关注网友的以下建言）

陕西网友：建议在大中小学开展系统的网络思政教育 随着互联网的普及和应用，我国网络用户数量持续增长，特别是学生群体网络用户数量增长较快。应充分发挥网络资源的教育优势，开展如“疫情防控”“冰雪”“航天”网络思政大课等，不断增强广大学生的责任担当意识。

云南网友：建议加强青少年普法教育 学校应与家长、社区、公安机关等多方面合作，把普法教育渗透到日常学习生活中，提高青少年的知法、守法意识，教育青少年学会运用法律武器保护自己。

（1）从这一网络公开征求意见活动和陕西网友的建言中你获得了哪些启示？
（2）运用所学知识，分析论证云南网友建言的必要性。
实践活动任务二：参与建言（同学们尝试提出自己的以下建言）

小闽建言：加强个人诚信体系建设 理由： 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，如果不讲诚信，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，如果不讲诚信，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 措施1：完善个人守信激励机制 措施2：加强失信惩戒机制的完善

小桐建言：加强中学生规则意识教育 理由：社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则，规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现。 措施1：教育学生  遵守社会规则需要他律和自律，既需要他人的监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。 遵守社会规则需要他律和自律，既需要他人的监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。 措施2：引导学生 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行

（3）请帮助小闽将其建言的“理由”阐述清楚。
（4）请配合小桐把他建言中的“措施1、措施2”补充完整。