根据材料，回答问题：
材料一：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
材料二：著名的“斯金纳箱”实验就是把一只白鼠禁食24小时后放入箱内，箱中唯一可活动的物体是一个按钮，白鼠每按一次按钮，便会得到一粒食物。开始它在箱内探索，偶然按压了按钮，获得了食物。白鼠开始可能并没有注意到食物落下，但若干次重复后白鼠学会了按按钮，便不断地去按，以得到更多的食物。
材料三：狒狒是猴类中生活最为严密的一种，有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体，经过几年一个周期，就会发生争战，或分群或换王。
（1）材料一中，刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋中吃奶，从行为获得途径来看属于动物的

先天性

先天性

行为，它由动物体内的

遗传物质

遗传物质

所决定。
（2）材料二中，白鼠偶然按压了按钮，获得了食物，从动物行为目的来看这属于动物的

取食

取食

行为；若干次重复后白鼠不断地去按，以得到更多的食物，从行为获得途径来看这属于动物的

学习

学习

行为。
（3）资料三中，狒狒是一种具有

社会

社会

行为的动物，狒狒群有明显的等级序位和明确的分工，除此之外还有

形成一定的组织

形成一定的组织

的行为特征。
（4）通过分析资料我们发现动物也在为适应生存环境而不断学习，作为一名中学生你从中得到哪些启示呢？

我们人类更需要不断的学习，不断充实自己，以适应我们现在不断变化的社会

我们人类更需要不断的学习，不断充实自己，以适应我们现在不断变化的社会

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