七年级同学分小组对板块运动的形式及产生的后果进行实验。
实验一：如图甲，用手挤压书本，发现书本发生隆起。
实验二：利用铝盒、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验（图乙）。发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。

实验揭示的原理：
（1）实验一：书本代表了地球上的板块，该现象反映了板块的

碰撞

碰撞

（碰撞、张裂）运动。该运动在陆地上常常形成

山脉

山脉

。
（2）实验二：两块海绵向两侧移动，该现象反映了板块的

张裂

张裂

（碰撞、张裂）运动。该运动常常形成

裂谷或海洋

裂谷或海洋

。
（3）总结：板块与板块交界的地带，地壳比较

活跃

活跃

（稳定、活跃），多火山和地震。
拓展应用：
（4）红海由于板块运动，面积会变

大

大

（大、小）。
（5）如果正在高楼教室里上课，突发地震，你该怎么做？
（6）简述喜马拉雅山脉的形成原因。