小丽同学在“探究光的反射规律”的实验中，准备了如图装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，放于镜面且可绕ON转动。
（1）小丽实验时发现，当E、F在同一平面时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上没有发现反射光线，其原因可能是硬纸板没有 竖直竖直（选填“水平”或“竖直”）放置；
（2）经调整后，如图甲所示，在F上可看到反射光线OB，若将入射光线靠近法线，看到反射光线 靠近靠近（选填“靠近”或“远离”）法线；为了得到两角关系，小丽多次改变入射角进行实验，测出并记录入射角和反射角的大小，得到如下数据，小丽由此得出实验结论：在光的反射现象中，反射角等于入射角反射角等于入射角；
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角/° | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 反射角/° | 20 | 30 | 40 | 50 |
不能
不能
（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线、法线在 在同一平面内
在同一平面内
；（4）在图甲中，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的
OA
OA
方向射出，这说明了光路是 可逆
可逆
的；（5）若纸板仍如甲图摆放，此时把纸板略向前倾斜，纸板上的线OV在平面镜中所成的像是正立
等大
等大
（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的虚像。【答案】竖直；靠近；反射角等于入射角；不能；在同一平面内；OA；可逆；等大
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/24 14:0:35组卷：73引用：1难度：0.6
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1．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示。平面镜水平放置，白色纸板由E、F两部分组成且可以绕ON翻折。
（1）实验时，应把纸板ENF 放在平面镜上，则NO将成为入射光线AO的 。
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，可见纸板在实验中的作用是 。
（3）将入射光线AO绕O点转到不同位置是为了探究 的关系；当AO转到与NO重合的位置，反射角大小为 。
（4）接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板上 （选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在 （选填“同一平面”或“不同平面”）内。发布：2024/10/17 9:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图是小明在“探究光的反射规律”时的实验装置及部分实验过程，下列说法错误的是（ ）发布：2024/10/25 4:0:2组卷：141引用：2难度：0.5 -
3．在进行“光的反射定律”的探究实验中，同学们设计了如图甲所示的实验，平面镜平放在水平桌面上，A、B是粘在一起的两块硬白纸板，纸板B可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）实验时，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板A和纸板B与平面镜 放置：硬纸板应选择 （填“光滑”或“粗糙”）的使实验效果更明显；实验次数 1 2 入射角 30° 50° 反射角 30° 50°
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到镜面上O点，纸板B上会显示出反射光束OF，接着将纸板B绕ON向后翻折，如图乙所示，则纸板B上 （填“能”或“不能”）显示出反射光束；在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内；
（3）若让另一束光沿FO方向射向平面镜，反射光将沿OE方向射出。该实验现象说明光路是 的；
（4）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 （选填序号）；
A.改变光线EO与ON的夹角
B.沿ON向后转动纸板F
C.改变纸板与平面镜之间的夹角
（5）小明实验两次次测得的数据由上表1可知，可知反射角 入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）；同组小红同学指出应多次实验，目的是 。发布：2024/10/21 13:0:2组卷：328引用：3难度：0.5
