课外阅读。
仰望向日葵 ①这段时间，我和她的关系越发紧张。我讨厌她买的过时的衣服，讨厌她那辆老旧的自行车，更讨厌她终日里似一尊泥人，只爱看俗不可耐的韩剧，却极少与我谈心。
②（即使即使）我的考试成绩排倒数第一名，老师把她叫到办公室，她（也也）只会嘿嘿笑，我在旁边看着她都觉得郁闷。老师叹口气，对她说：“洛麦麦这段时间情绪波动非常大，做家长的要留意，不然会特别影响成绩。”她仍旧只是赔着笑，只在走出办公室时说了一句：“给您添麻烦了……”
③我心情糟透了，独自走出家门，影子在路灯下拉得长长的，像滑稽的小丑。黑夜层层包裹着我，我透不过气，眼睛更加看不清东西，周围黑压压的。我吓得张皇奔跑，谁知一不留神，脚下踩空，掉进了没有盖的下水道。
④幸好是废弃的下水道，里面没有水，但是臭气熏天。我挣扎着往上爬，却徒劳无功。我大声地喊：“救命，救命！”没人回应。
⑤天啊，难道我要死在这里面吗？时间一分一秒过去，我喊得嗓子都疼了，眼泪哗啦啦流下来。
⑥我突然想起她，想起前几天她坐在橘黄色的灯光下问我：“麦麦，你喜欢向日葵吗？”我鄙夷地抽抽鼻子，“不喜欢，葵花子我倒喜欢吃。”她笑了笑说：“向日葵也叫望日莲，天天追逐着阳光，活得多有希望呀！”她的眼睛亮晶晶，闪成了两颗发光的星。“我知道一片向日葵田，哪天带你去看，那一颗颗金色的小脑瓜呀，齐刷刷地迎接着朝阳，露珠在上面滚啊滚……”
⑦我嫌她吵，等我去了趟洗手间回来，发现书桌上居然放着一小盘剥好的瓜子仁，白生生的，像植物冒出的新芽。我的鼻头忽然酸溜溜的。
⑧如今在这漆黑、臭烘烘的地方，我没来由地想起她说的那番话，感觉特别有画面感，那片向日葵仿佛就在眼前，她剥的瓜子仁，仿佛在我唇齿间泛着余香。
⑨我的眼泪突然决堤而下，这段时间我做得真的太不对了！我放开嗓门哭喊：“妈妈，妈妈，我在这儿呀，你快来，我怕黑……”
⑩“麦麦，麦麦！”夜空中突然传来回应，伴着“嗒嗒”的趿（tā）拉声。她找到了我，在无边无际的黑夜中，在这无人知晓的下水道，我想起“母子连心”这个平时我嗤之以鼻的词语，哭得更大声。她知道我害怕，居然不假思索地“咕咚”跳了下来，我被她的举措惊呆了。唉，我的这个傻妈妈！
⑪她跳下来后也意识到自己的莽撞：“哎呀，你看我都急糊涂了，你一叫，我就担心你害怕，妈妈在这儿呢，别怕啊，有妈妈在……”她说了’一连串的话，然后把我搂在怀里，就像小时候我怕打雷她搂我时那样，殊不知我已经14岁了。
⑫我没有挣扎，靠着她的胸膛。过了一会儿，她猛然想起什么，说：“来，爬到我的肩膀上，你就能上去了。”我只好任由她蹲下身，踩在她弱不禁风的肩上。（因为因为）现在的我比她高、比她胖，（所以所以）我明显地感觉她摇晃着。她往上挺了挺，挺直腰，尽力把我往上托：“你别管我，只管爬！”
⑬“妈--”我叫了一声，使劲爬了出去。在上面，我伸手拉她时，却因手臂不够长，够不到她的手。就这样，她在黑夜里等了很久，等我跑到电话亭，打了求救电话，等到警察前来。
⑭我们狼狈地回到家。她居然打了盆水到我房间，用热毛巾给我擦洗身体。我（既既）难为情，（又又）感动得要哭，喃喃地说：“我都这么大了！”她笑了笑，没有回应，拿毛巾给我擦脸。等到把我全身擦洗干净，她说：“麦麦，你看，都是妈妈的错，我千不该万不该，不该把眼疾这个毛病遗传给你，让你的视力一天一天变得越来越差，看不清东西。”她停顿了一下，似乎在努力抑制着自己：“唉，我真不是个好妈妈！”这段时间我怨过她、恨过她。别人的妈妈都会遗传给孩子聪明啊、漂亮啊，她倒好，居然把疾病遗传给我！可是现在我不再生她的气了，她为了给我看病，连冰棒都不舍得吃，不顾别人的白眼捡空瓶子卖，为了一毛钱和商贩斤斤计较，却肯花几万块给我治病。
⑮“妈，你不是说我的眼睛再做个小手术就好了吗？”我挤出一丝笑容。她总是说再做个小手术就好了，我的眼睛已经做了七次手术，希望接下来真的能赶快好起来。“嗯。”她点点头，“你相信妈妈！”
⑯“妈妈，你说的那片向日葵在哪里？明天早上带我去看吧！”我说。我等待她带我去看震撼人心的向日葵美景。
⑰第二天，过了6点，我去敲门。她打开了门，我不禁呆住了。她穿着一件绘满向日葵的裙子……她神色尴尬地说：“那都是我编来骗你的啦，我没想到你会要求我带你去看向日葵。咱们在城里，而且这个季节哪里有成片的向日葵？于是，我就想到了这件衣服，上面都是向日葵，这是我最喜欢的……”
⑱我肯定地说：“很漂亮，这片向日葵值得我仰望。”妈妈站在那里，就是我的希望。
（1）联系短文，选择恰当的关联词，填到文中②⑫⑭自然段的括号里。
因为……所以……
即使……也……
既……又……
（2）阅读短文，用简练的语言概括文章的主要内容。
（3）体会文章的表达特点，想想哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再补充填写下表。
| 事件 | 详略安排 | 这样安排内容的好处 |
| 事件1：教师请家长到校 | 简略 |
重点突出 重点突出
|
| 事件2： 掉进下水井 掉进下水井 |
详写 详写
|
|
| 事件3： 逃出井报警 逃出井报警 |
略写 略写
|
|
| 事件4：母亲帮我擦洗身体 |
详写 详写
|
|
| 事件5：看“向日葵” | 简略 |
（5）短文第⑥自然段和第⑯自然段有什么联系？这样写有什么好处？请写下来。
【考点】记叙文．
【答案】即使；也；因为；所以；既；又；重点突出；掉进下水井；详写；逃出井报警；略写；详写
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：29引用：1难度：0.6
相似题
-
1．现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流tǎng在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
（选文有改动）
（1）根据拼音写汉字
流tǎng严jǐn
（2）在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请说说理由。
（3）作者写两少年雨中赴约的目的是什么？
（4）文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外，还有什么品质？请在文中用横线画出相关语句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，会有怎样的心理活动，请用60个左右的文字把它描述下来。发布：2025/3/13 14:0:1组卷：234引用：1难度：0.3 -
2．课外阅读。
第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
（3）坚持就能胜利。这句话改为反问句是：失败 后退 消耗 容易
（4）这篇短文主要写
表达了作者的思想感情。
（5）概括写出下面四种人的态度：
①老奶奶的态度：
②妈妈的态度：
③小姑娘的态度：
④胡子爷爷的态度：
（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？发布：2025/3/13 12:0:2组卷：61引用：2难度：0.2 -
3．课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
（1）给文章的最后一段加上标点符号。
（2）“砾”字用音序查字法应查音节，用部首查字法应查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思，第二个取意思。
（4）你认为这几个自然段主要是写什么？
（5）用“～～”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
（6）读一读文中画“--”的句子，为什么不直接写挖了36小时？
（7）想象填空：阿曼达在废墟下会想：
会说：
（8）写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：49引用：1难度：0.7
相关试卷
