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阅读《夜书所见》，完成练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑（tiāo tiǎo） tiǎotiǎo促（cù chù） cùcù织，
夜深篱落一灯明。（1）夜书所见的作者是 宋宋朝的诗人 叶绍翁叶绍翁。
（2）诗的前两句表达了作者 思念家乡思念家乡之情。
（3）写出下列词语的意思。
| 书 写 写 |
挑 拨弄，挑逗 拨弄，挑逗 |
篱落 篱笆 篱笆 |
（5）写出后两句诗的意思。
料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
【考点】写景咏物．
【答案】tiǎo；cù；宋；叶绍翁；思念家乡；写；拨弄，挑逗；篱笆；料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/10 23:0:1组卷：16引用：1难度：0.5
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1．课内阅读。
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（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
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3．阅读。
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B．燕子
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（3）“东风”指的是。
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B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：59引用：2难度：0.5
