金属及金属材料在人类社会的发展中非常重要。
某实验小组同学利用老师提供的试剂:锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液探究锌、铜、银三种金属的活动性顺序,请你参与他们的实验探究。
【实验目的】探究锌、铜、银三种金属活动性顺序。
【进行实验】
请你他完成表格。
实验操作 | 实验现象 | 分析与结论 |
![]() |
有银白色固体析出,溶液由无色逐渐变为蓝色 | 金属活动性:Cu>Ag,反应的化学方程式为 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 |
![]() |
有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为无色 有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为无色
|
金属活动性:Zn>Cu |
Zn>Cu>Ag
Zn>Cu>Ag
。【反思评价】探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的方法外,还可以选用如下试剂组合进行验证,合理的有
③④
③④
。(填序号)①铜片、银片、硝酸锌溶液
②锌片、铜片、银片,稀盐酸
③银片、锌片、硝酸铜溶液
④铜片、硝酸银溶液、硝酸锌溶液
【学以致用】某工厂废液中含有硝酸银、硝酸铜,先要处理废液并回收某些金属。小明取一定量的该废液样品,加入一定量的锌,充分反应后得到滤液和滤渣,请回答下列问题:
①若反应后溶液呈蓝色,则滤液中一定含有
硝酸铜、硝酸锌
硝酸铜、硝酸锌
。②若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有
锌、铜、银
锌、铜、银
。【考点】金属活动性的探究.
【答案】Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为无色;Zn>Cu>Ag;③④;硝酸铜、硝酸锌;锌、铜、银
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/21 8:0:10组卷:44引用:1难度:0.5
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1.根据图示设计的实验来进一步认识金属的化学性质和金属的活动性顺序。
(1)写出实验A中反应的化学方程式:
(2)实验B中可观察到铁片的表面出现
(3)若想探究镁、铁、铜三种金属的活动性强弱,小清同学提出在实验B的基础上增加实验甲和乙,便可得出结论。试管内的镁片和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小相同;同时加入等质量和等浓度的稀硫酸。
①乙装置中发生反应的化学方程式为
②观察到试管中有气泡产生且长颈漏斗中甲的液面上升比乙
③若甲、乙实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2质量
④小亮同学指出若想探究这三种金属的活动性强弱,只需使用三种药品即可达到实验目的,请你帮助小亮完成其实验方案。操作 现象 结论 将镁片和铜片分别放入氯化亚铁溶液中 放入铜片的氯化亚铁溶液中 金属的活动性强弱关系为Mg>Fe>Cu 发布:2024/12/7 8:0:1组卷:77引用:1难度:0.5 -
2.化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):
(1)实验①的化学方程式为
(2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
(3)乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动顺序,并在上述实验的基础上,利用金属
不同的化学性质分别补充了一个实验(图2所示),都实现了探究的目的。乙同学的实验:X是金属,Y是发布:2024/12/25 17:30:2组卷:45引用:4难度:0.5 -
3.2019年版第五套人民币5角硬币的材质已由“钢芯镀铜合金”改为“钢芯镀镍”,其表面色泽也因此由
【查阅资料】
(1)硫酸镍溶液显绿色,Ni的化合价通常为+2价。
(2)镍能与稀硫酸反应,生成硫酸镍和氢气。
【提出猜想】猜想①:
【实验探究】
(1)甲组同学将一块表面洁净的镍片放入稀硫酸中,观察到的实验现象是
(2)乙组同学将一块表面洁净的镍片浸入硫酸亚铁溶液中,一会儿取出,发现镍片表面无明显变化,说明猜想
(3)丙组同学用铜片、硫酸镍溶液和
【拓展延伸】
(1)某电镀公司的检修员利用工作之便,将镍网放入含有金盐的电镀液中偷偷“吸取”黄金,该盗窃手法利用了
(2)金属活动性实际上是金属在水溶液中失去电子的能力大小。下列事实可以判断M、N两种金属活动性顺序的是
①M能和盐酸反应而N不能
②M、N分别放入盐酸中比较反应剧烈程度
③常温下M能与氧气反应而N不能
④M能从N的盐溶液中置换出N发布:2024/12/25 14:0:2组卷:229引用:5难度:0.5
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