小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法：
①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π（d/2）2。
②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd2。
你认为此小组利用二力平衡与压强的公式二力平衡与压强的公式原理测教室中的大气压，体现转换转换物理研究方法。
小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：皮碗与玻璃间可能有少量空气皮碗与玻璃间可能有少量空气。改进方法：蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）。
【答案】二力平衡与压强的公式；转换；皮碗与玻璃间可能有少量空气；蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：124引用：7难度：0.3
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1．在研究“压强”的实验中：
（1）小宇利用微小压强计探究“液体内部压强规律”，操作过程如下。
①通过比较图1A、B、C三个图，可得出结论：；通过比较B和D两个图，可得出结论：同种液体的压强随 而增大；
②小宇还想继续液体压强与液体密度的关系，他通过比较图2甲、乙两个图，同时结合①中的实验结论，分析出液体压强与液体密度的关系（选填“能”或“不能”）。
（2）物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小。小组同学用两个塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验的方法进行实验（图3）。
①测量大气压强实验原理是 。
②实验中测量出大气压强偏小可能的原因是 （写出一条即可）。发布：2024/12/24 4:30:1组卷：24引用：2难度：0.6 -
2．第一次精确测量出大气压强数值是实验，如图是小梁同学用实验测量当地大气压数值的装置。管内水银面下降到一定高度时就不再下降，通过计算得出该地大气压的值为Pa.如果我们将此装置拿到矿井去测量，水银柱液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”）（g=10N/kgρ水银=13.6×103kg/m3）发布：2024/12/24 6:30:1组卷：91引用：7难度：0.8 -
3．某同学自制一只水银气压计，测得的数据比实际数据偏低，其主要原因是（ ）
发布：2024/12/24 5:30:3组卷：353引用：18难度：0.9
