小语想把古代故事《黠童子》改成白话故事来讲述，先对这个故事进行了研读，请你一起参与。
黠童子
      一童子随主人宦游^①，从县中索骑，彼所值^②甚驽^③下。望后来人得骏马，驰而来，手握缰绳，佯^④泣于马上。后来问曰：“何泣也？”曰：“吾马奔逸绝尘，深惧其泛驾^⑤而伤我也。”后来以为稚弱可信，意此马更佳，乃下地与之易。童子既得马，策而去，后来人乘马，始悟其欺，追之不及。
（选自《智囊•杂智部》，（明）冯梦龙编著）【注】①宦游：外出求官，到处游历。②所值：所分配到的。③驽：劣马。④佯：假装。⑤泛驾：翻车。
【疏通文意我有招】
（1）在梳理这个故事时，小语对其中一些字词的释义产生了疑问，请你帮她解答。

字词	问题解决的方法	释义
意此马更佳	查找字典法：《古汉语常用字字典》解释：意：①心意，意图。②怀疑。③意料，料想。④同“抑”。表示选择。	① ③ ③ （填选项）
乃下地与之易	联系成语法：易地而处	② 交换。 交换。
始悟其欺	课内迁移法：乃悟前狼假寐	③ 明白。 明白。
追之不及	字形构造法：= （手）+（人）	④ 到。 到。

【人物言行我来补】
（2）为了让故事更生动丰满，请你一起完成下面这份改写手记。

原文	角度	改写（可合理推测当时的语气、神态、心理等）
后来问曰：“何泣也？”	称呼、语气	①后来人怎样称呼童子才符合古人礼仪？请选择 A A （填序号） A.贤弟 B.舍弟。 ②请推测后来人说话时的语气并说明理由。
童子既得马，策而去。	心理、神态	③请推测童子当时的心理、神态。 童子既得马， 洋洋得意的，高兴的 洋洋得意的，高兴的 策而去。

【故事主题我来评】
（3）小语想介绍一下故事的出处，请结合故事内容和链接材料，帮她分析一下这个故事为什么选入《智囊•杂智部》？