名著阅读。
小语所在的班级开展《简•爱》研读实践活动，设计了以下活动内容。
（1）活动一：同学们以“出走”和“回归”为关键词，探究《简•爱》中的四次出走和两次回归的意义。完成下面的表格。
| 地点 | 出走的原因 | 回归的意义 |
| 盖茨黑德府 | 逃离生命成长中的恶意和压制 | ③见 里德太太 里德太太 （人物）：学会自我审视，放下仇恨 |
| 罗沃德学校 | ① 逃离墨守成规和一眼望穿的生活 逃离墨守成规和一眼望穿的生活 |
/ |
| 桑菲尔德庄园 | ② 逃离物质上的诱惑和感情上的妥协 逃离物质上的诱惑和感情上的妥协 |
④拒绝 圣约翰的求婚 圣约翰的求婚 （事件）：重返生命的本真与初心 |
| 沼泽居 | 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠 | / |
（3）活动三：小语在排练《简•爱》话剧时，对表演简•爱的一段对话，采用哪一种译本产生了分歧。请你联系小说相关情节，并结合简•爱的个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!
（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!
（黄源深译）
【答案】里德太太；逃离墨守成规和一眼望穿的生活；逃离物质上的诱惑和感情上的妥协；圣约翰的求婚
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/4 8:0:9组卷：38引用：3难度：0.8
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1．小李最近在读名著《简•爱》和《水浒传》，他觉得这两部作品都包含着作者关于“反抗精神”的思考，你觉得呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
林冲（《水浒传》）
简•爱（《简•爱》）发布：2024/12/26 19:0:1组卷：7引用：2难度：0.5 -
2．开卷有益，有的书唤醒人格的独立，有的书洋溢着对生命的尊重，有的书闪耀着理想的光芒，有的书传承革命的精神……
请从下列名著中任选一本，结合内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右）
备选名著：《简•爱》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》发布：2024/12/26 18:30:1组卷：26引用：2难度：0.5 -
3．读下面文字完成后面问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；--我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简•爱》）
（1）《简•爱》的作者是，A处的人物是指。
（2）从小说情节看，简•爱为什么会产生“非走不可”的念头？从这一情节可以看出，简•爱是个怎样的人？发布：2024/12/26 20:0:2组卷：3引用：4难度：0.8
