阅读材料，回答问题。
在学习完有关青春的知识后，某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会，请你参与其中。
第一环节：走近青春
“青春是什么？青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，已不知不觉地来到我们身旁。青春是风，轻飘飘地来到，它轻抚着我们，将我们脸上的泪水吹干，还我们三月的笑容。”青春带给我们喜悦的同时也带来了一些忧思。
小娟说：“我有时想和好朋友一起欢声笑语，有时又想把自己封闭起来。”
（1）你会怎样开导小娟呢？
第二环节：探索青春
“放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有格。”
（2）你会对如图漫画中的行人说些什么呢？
第三环节：书写青春
“青春是书的第一章，是永无终结的故事。新学期的开始总是给予人奋发的冲动与追求。请相信‘自古功名属少年’的期许，愿我们都能抓住人生中最美好的几年时光，不断创新发展，有所突破，诗酒趁年华。”
（3）青春的我们该如何证明自己呢？

【考点】青春期矛盾心理的主要表现；违法行为的内涵和类型；珍惜青春；自尊的内涵和重要性．

【答案】（1）开导小娟：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化使我们产生矛盾和困惑，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。
我们可以通过以下合适的方式处理青春期的矛盾心理：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（2）①这是一种不知耻的行为，也是一种违法行为。②青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱。③有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，端正自己的行为。
（3）①树立崇高远大理想，心系祖国，胸怀天下，承担起国家和民族的责任。②培养良好的遭德品质，遵纪守法。③努力学习科学文化知识，把自己培养成创新型人才。