阅读下面的文字，根据要求作文。
      4月1日，宁夏固原市的2300名师生徒步54公里祭拜先烈，在网络上引发争议。固原市第二中学校党委副书记勉有录告诉极目新闻，这项活动于1995年发起并坚持至今，这是他第7次带领学生参与。他表示，最好的教育应是亲身经历，希望学生通过活动缅怀先烈，磨砺和锻炼自身。
      这一活动让很多网友表示震惊，倒不是说对徒步行走去祭拜英烈有什么疑义，而是对于54公里的距离感到望而生畏。大多数人都认可徒步前往陵园，缅怀革命先烈的意义，更能通过“劳其体肤”来增益其所不能，厚植青少年的爱国精神和艰苦奋斗精神。但是否需要组织学生徒步54公里这么长的距离？不少网友都觉得“有点过”。
      读了以上材料，你有什么看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考点】材料作文．

【答案】磨砺身心，此举可行
     宁夏固原市的2300名师生徒步54公里祭拜先烈，我认为这是对学生极好的磨砺身心的教育。
     据了解，徒步去烈士陵园的活动由弘文中学在1995年发起，至今已经坚持了28年。学校坚持每年在清明节前开展这项活动，就是想让每一届学生在用脚步丈量54公里路的过程中体味长征之艰辛、英雄之无畏、集体之强大，磨炼意志，厚植爱国主义精神。
     通过学生亲身参与，让学生了解国家历史和文化，培养家国情怀，同时也是纪念革命先烈的一种方式。通过此次活动可以让学生更加生动立体的增强爱国主义精神，同时也可以让学生了解革命先烈的事迹，传承革命精神，把书面的宣传带入到实践中，让学生们明白今日能安稳的享受生活，是英烈们用血和生命拼搏出来的。精神力量的培养让学生们能够磨炼意志，这是活动的意义所在。
     随着物质生活条件的改善，人们的生活变得越来越便利舒适，这一定程度上容易让人们忽视一些精神追求与毅力塑造层面的事情。不经风雨怎见彩虹，不吃苦中苦难为人上人，如果任由孩子们生长在父母的羽翼下，那么他们何时能长大？脆弱不堪的心性何时能成熟？
     反观固原有关学校几十年如一日组织学生徒步百余里祭英烈活动——时间不语，却证明了一切。不仅可以让学生们在徒步过程中，通过亲身实践锤炼身体素质，而且可以让学生们感受到读万卷书行万里路的内涵与意义，铭记革命先烈上下求索乃至牺牲生命的壮举和奉献，从而更加珍惜当下的美好，进而增强对国家和社会的责任感。徒步百里祭英烈，让人看到当地开展素质教育的智慧和坚持。现实生活中，学校、单位等开展的红色教育、爱国教育实践活动不少，但如何促使相关活动更入脑入心，释放出多重价值和意义，值得探索和互鉴。
     清明时节，无论对英烈还是对先人，人们都应尽一份心，寄托一份哀思。通过媒体的报道，我们也看到，不少学校都在对学生进行相关的引导和教育，比如有的地方给小学生上了一堂“生死课”。类似的教育和做法，是学生之幸，也是社会之需。
     我认为，这才是最好的教育，这才是最好的世界观，人生观和价值观教育，这不仅是一次铭记内心的爱国教育，更是同学间情感的升华。