【青春飞扬 扬帆远航】
青春的我们，在学习中成长，在成长中收获。七年级（1）班同学围绕“青春时光”举行探究活动，请你参与并一起研讨。
★青春成长
以下是两位同学关于“青春成长”的交流分享。

在我的青春时光里，我想做很多的尝试，比如学习轮滑、学习手绘、去户外徒步……

青春的字典里没有“失败”。美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。

​（1）上述同学的分享体现了哪些道理？
★青春变化
思维导图是一种有效的学习工具，可以增进我们对知识的。理解与记忆，提高学习效率。以下是小辉建构的一张思维导图：
​
（2）上图中不恰当之处是

③④

③④

。（填序号）
★青春榜样
生活中有很多值得我们学习的人物，学习他们的精神和事迹能增长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。同学们决定去寻找榜样、学习榜样。

我推荐的榜样	推荐理由	向榜样学习的意义
示例：雷锋	示例：他乐于助人、甘于奉献的精神值得我们学习。在日常生活中，我们应该关心集体、团结同学，主动帮助他人、服务社会	③
①	②

​（3）请你参照示例和所学知识，参与青春榜样的推荐活动，并完成表格任务。
★青春有格
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”上述榜样人物启示我们追求“止于至善”的境界。
（4）向榜样人物学习，你打算如何追求“止于至善”的境界？