Ⅰ.根据图,回答下列与生态有关的问题

(1)若图1是碳循环示意图,则丁指的是生态系统中的 大气中的二氧化碳库大气中的二氧化碳库。甲代表的生态系统的成分是 生产者生产者。若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 ③④⑦③④⑦。
(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示,设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106kJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2×104kJ,D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104kJ,能量传递效率按20%计算,当A只捕食C时,则A的能量值是 3.1×104kJ3.1×104kJ。
Ⅱ.为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生展开了研究性学习。他们选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,又请当地湖泊研究所专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |

(4)根据上表提供的信息,以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
【考点】能量流动的特点及相关计算;食物链与食物网.
【答案】大气中的二氧化碳库;生产者;③④⑦;3.1×104kJ
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:51引用:2难度:0.6
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(1)丰富度是指
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(3)研究发现:黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制,进行了如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。
②取一定量培养过黑麦草的营养液,加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。
由以上实验步骤可知,该实验目的是探究
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