综合理解题
小张是某中学七年级(2)班班长,开学以来,他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小张发布在朋友圈里的几则微信。请你阅读并回答相关问题。
(微信一)最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为住在同一个小区,他们三个人走得特别近……王康、徐晓旭、张亚明、徐彤爱好篮球,放学后经常看到他们一起打篮球,学习上也互相促进……
(1)两个“小群体”分别是基于什么原因形成的?“小群体”对他们的健康成长有什么意义?
(微信二)在这学期举办的汉字听写大赛上,我们班王小雅、郑彤、徐慧三位同学取得了佳绩,顺利从众多参赛选手中脱颖而出。据介绍,在准备比赛的过程中,她们三个人通力合作,根据各自的特长,分别承担了收集试题、遴选难题、助力记忆等任务,最终为班级取得了荣誉。
(2)她们的做法启示我们为共建美好集体,集体成员应该如何尽责、担当?
(微信三)激动人心!学校要组织我们开展研学旅行活动了。班主任说,多开展有意义的课外活动能够促进同学们个性、特长的发挥……
(3)请你就同学们如何发展兴趣和特长、促进个性发展,提两点具体建议。
【答案】(1)①两个小群体形成的原因分别是生活背景和志趣相投。
②在小群体中,他们彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感;在小群体中,他们与同伴相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
(2)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。三位同学通力合作、各尽职责,启示我们在集体中应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,不消极依赖或袖手旁观;遵守规则;明确任务分工,主动承担自己的责任等。
(3)适当开展课外活动,如体育、文学艺术、书法、绘画、摄影、演讲等活动,培养我们的兴趣;包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富等。
②在小群体中,他们彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感;在小群体中,他们与同伴相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
(2)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。三位同学通力合作、各尽职责,启示我们在集体中应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,不消极依赖或袖手旁观;遵守规则;明确任务分工,主动承担自己的责任等。
(3)适当开展课外活动,如体育、文学艺术、书法、绘画、摄影、演讲等活动,培养我们的兴趣;包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:2难度:0.4
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