阅读回答问题。
材料一
清塘荷韵
（季羡林）      ①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
      ②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。
      ③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
      ④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
      ⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
      ⑥真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
      ⑦天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
      ⑧光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在脾睨一切。前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？
      ⑨连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。
      ⑩“冬天如果来了，春天还会远吗？”
      ⑪我为我的“季荷”祝福。
（选自《季羡林散文》，有删减）材料二

夜泛西湖五绝（其四） 宋  苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。

晓出净慈寺送林子方二首（其二） 宋  杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

材料三
芙蕖（节选）
李渔      ①群葩^①当令^②时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然。芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生则又日高日上日上日妍。有风既作飘飖^③之态，无风亦呈袅娜^④之姿。是我于花之未开，先享无穷逸致^⑤矣。迨^⑥至菡萏^⑦成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋^⑧，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎^⑨，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
      ②可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥^⑩；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
      ③至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊^⑪者也。
      ④只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
《闲情偶记》【注释】①葩：花。②当令：正当时令，这里指最佳观赏时节。③飘飖：随风摇摆。④袅娜：形容草木柔软细长。⑤逸致：飘逸情趣。致，情趣。⑥迨：及，等到。⑦菡萏（hàn dàn）：与“芙蕖”一样，都是荷花的别称。⑧自夏徂秋：从夏天（一直开）到秋天。徂，往，到。⑨并擎：一起高举。擎，高举。⑩异馥：特别的香味。⑪互芬齿颊：意为莲花、莲藕都使人口中生香。
（1）阅读材料一，根据提示，完成表格。

大致时间（情境）	荷的生命状态	“我”的心理（感受）
第一年	敲破的莲子投入池塘	① 充满期待 充满期待
第二年	② 没有露出什么荷叶 没有露出什么荷叶	完全灰了心
第三年	③ 长出五六片荷叶 长出五六片荷叶	虽微有希望，但究竟仍是令人灰心
第四年	荷叶覆盖池塘，荷花接踵而至	④ 心中狂喜 心中狂喜
连日来天气变寒	仍是绿油油一片，但残荷之日不远	⑤ 祝福 祝福

（2）小文在阅读材料一第⑦⑧段时，想用诗句来描述她读到的景象。请从材料二的两首诗中帮她选出合适的诗句，并结合材料一、二相关内容说明理由。
选择诗句：

接天莲叶无穷碧

接天莲叶无穷碧

，

映日荷花别样红

映日荷花别样红

。
理由：

原文第⑦⑧段描写了荷叶挤满池塘、荷花红艳耀目，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿的景象。杨万里的诗展现的就是这样的景象，特别是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”两句。而苏轼的诗写的是夜晚游湖赏花，描写的是荷花的香味。

原文第⑦⑧段描写了荷叶挤满池塘、荷花红艳耀目，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿的景象。杨万里的诗展现的就是这样的景象，特别是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”两句。而苏轼的诗写的是夜晚游湖赏花，描写的是荷花的香味。

。
（3）仿照示例，给画线句子做批注。
【示例】我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
批注：一个“吸”字，既展现了作者对于池塘里长出荷叶的极度期待，又包含了看不到荷叶时作者内心的灰心失望。
①而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。
②那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。
（4）如果说周敦颐喜欢莲花是因为莲洁身自好的高洁品质，材料一中季老喜欢荷花是因为什么？请结合文本内容回答。
（5）解释加点的文言词汇。
①过而不问之秋

时候、时期

时候、时期

②及花之既谢

等到

等到

③亭亭独立

耸立的样子

耸立的样子

（6）断句。（限断2处）
及 其 茎 叶 既 生 则 又 日 高 日 上 日 上 日 妍
（7）用现代汉语翻译下面句子。
有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿。
（8）读材料三完成下列对话。
小文：你能够说说材料三作者是从哪些方面来介绍莲的吗？
小语：当然，作者是从可目、①

可鼻

可鼻

、②

可口

可口

、可用四个方面介绍莲的。
其中“可目”的“目”本来是名词，材料中作动词用，解释成③

看、观赏

看、观赏

。
小文：这种用法老师教过，比如我们课文中的④

B

B

（A无丝竹之乱耳  B．不蔓不枝  C．香远益清）就是这样，解释成⑤

生藤蔓

生藤蔓

。
小语：说到课文，《爱莲说》中周敦颐用牡丹、菊花来衬托莲花。而本文中，作者也用到了衬托，你发现了吗？
小文：是的，本文作者用⑥

群葩

群葩

来衬托莲花，作用在于⑦

突出莲可观赏时间之长，表达作者对莲的喜爱

突出莲可观赏时间之长，表达作者对莲的喜爱

。