按要求完成句子练习。
（1）一谈到读书，我的话就多了！（改为双重否定句）

一谈到读书，我的话就不能不多。

一谈到读书，我的话就不能不多。

（2）我之所以把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，是因为我只学过那个字的一半部分。（改为前因后果的句子）

因为我只学过那个字的一半部分，所以我把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类。

因为我只学过那个字的一半部分，所以我把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类。

（3）读书好，多读书，读好书。
这句话既是作者对儿童的建议，也表达了她对儿童

认真读书

认真读书

的殷切期望。这句话包含三层意思。第一层意思是

倡导大家读书，读书有益

倡导大家读书，读书有益

，第二层意思是

在读书的数量上给予建议，多读多收益

在读书的数量上给予建议，多读多收益

，第三层意思是

在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷

在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷

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