阅读下面一首诗歌，完成下列各题。
诉衷情
周邦彦
出林杏子落金盘，齿软怕尝酸。可惜半残青紫，犹有小唇丹。
南陌上，落花闲。雨斑斑。不言不语，一段伤春，都在眉间。（1）下面对周邦彦评价不正确的一项是 AA
A.以诗为词
B.词中老杜
C.婉约正宗
D.词家之冠
（2）下列赏析不正确的一项是 DD
A.“落金盘”较之“置金盘”更生动地体现出从摘下到放置的动态过程。
B.“犹有小唇丹”写少女乍尝后残杏留下口红痕迹，极为细腻，娇态可见。
C.“齿软”本是形象性的说法，既衬托出了杏之酸，又引出下句的“半残”。
D.下片前三句以景衬情，描画出少女品杏之后因与期望反差甚大的失落。
（3）这首词上下两片衔接自然，试分析其妙处。
（4）下列有关文学常识的表述，有误的一项是 DD
A.周邦彦，字美成，号清真居士，北宋词人。他是婉约派和格律派的集大成者，有“词家之冠”之称。
B.李煜，字重光，继承其父李璟为南唐主，世称李后主。他的词前期反映的多是帝王荒淫颓废的生活，后期则多是倾诉亡国失家的巨大悲痛。
C.高适，唐代诗人，他曾在河西节度使歌舒翰幕中掌书记，因而熟悉边塞生活，写了许多边塞诗。他的诗与岑参齐名，称为“高岑”。
D.柳宗元，字子厚，唐代杰出的文学家、思想家，在散文和诗歌的创作方面有着很高造诣。他是唐代新乐府运动的倡导者。
【答案】A；D；D
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：2引用：1难度：0.6
相似题
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1．阅读下面这首宋词，完成题。
阮郎归
欧阳修
南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低，人家帘募垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕归。
阮郎归
赵彦端
岁寒堂下两株梅，商量先后开。春前日绕一千回，花来春未来。
冰可断，玉堪裁，寒空无暖埃。为君翻动腊前醅，酒醒香满怀。（1）下列关于这两首词赏析正确的一项是
A.“花露重，草烟低”描绘出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
B.“冰可断，玉堪裁”寄托了诗人怀才不遇的悲怆情怀。
C.“双燕归”反衬诗人寂寞的心境，“香满怀”饱含欣喜之情。
D.欧词用语清丽，情思宛转；赵词不事雕琢，境界雄浑开阔。
（2）请赏析这两首词的画线句在描景及情感方面的不同。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：4引用：3难度：0.6 -
2．阅读下面这首唐诗，完成各小题。
桐竹赠张燕公
李伯鱼
北竹青桐北，南桐绿竹南。
竹林君早爱，桐树我初贪。
凤栖桐不愧，凤食竹何惭。
栖食更如此，余非凤所堪。[注]《庄子•秋水》：“夫鹅鹅（神话传说中与凤同类的鸟）发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实（竹子开花后结的果实）不食，非醴泉不饮。”
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.青桐和绿竹南一北相对，诗人见到后触景生情，引发了感慨。
B.张燕公早就喜欢竹林，而诗人刚刚喜欢桐树，两人各有所爱。
C.能够吸引凤凰栖息和食用果实，青桐和绿竹没有什么可惭愧的。
D.本诗语言平易，虽有用典但并不晦涩，而情感表达深挚恳切。
（2）诗人写这首“桐竹”诗赠给张燕公，表达了怎样的思想情感？请简要分析。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：9引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面的诗歌，完成各题。
秋宿湘江遇雨
谭用之
江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨①。秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚②，旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问，长笛一声归岛门。【注】①刘琨，刘琨，《晋书•祖逖传》，记载过他和祖逖共被同寝、夜间闻鸡起舞的故事。②橘柚，相传“逾淮北而为枳”，由于生长之地不同而命运迥异，故《淮南子》说“橘柚有乡”。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首句起笔交代泊船湘江的处境，“锁”写出了阴云笼罩、暮雨将临、孤舟受阻的情形，烘染出沉重的气氛。
B．“江边深夜舞刘琨”一句紧承首句所含之怅惘情绪，透露出诗人因行游受阻而生出怅然之情，只能深夜起舞。
C．诗的第三、四句境界壮阔，“芙蓉国”“薜荔村”极言芙蓉之盛，薜荔之多，生动形象。
D．湘江一带，正是橘柚之乡。诗人看见那累累硕果，不禁触景生情，深感自己的境遇和那远离江南生长在淮北的积相似。
（2）结合全诗，简要分析这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情？发布：2025/1/1 4:0:1组卷：7引用：2难度：0.6
