唱响青春之歌
【青春智慧】
小秦所在的学习小组结合同学们的生活片段，创设情境，开展了探究学习，请你一起参与。
情境一 澄清认识
为了给班里出板报，小铭匆匆忙忙做完了作业，结果数学作业犯了一点错误，被数学老师在课堂上严厉地批评，小铭很沮丧，感觉自己挺委屈的，数学老师好像是故意针对他……
（1）小铭对老师的批评存在误区，请你帮助他澄清认识。
情境二 行为评价
小青的妈妈在某大型超市购买了一袋泰国香米，回来时却发现所谓的“泰国香米”居然是用香精勾兑的假香米，她找超市要求退货却遭到了拒绝，小青得知后建议妈妈向有关部门投诉或者向人民法院起诉超市。
（2）请运用所学法律知识，点评小青的行为。
【青春之歌】
“未来属于青年，希望寄予青年。”习近平总书记曾勉励新时代的中国青年，要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
（3）不负时代、不负韶华，唱响青春之歌，你打算怎么做？请补充完整下列内容。

树立崇高的理想，我将： ① 把自己的人生目标与祖国和人民的前途命运联系起来刻苦学习科学文化知识。 把自己的人生目标与祖国和人民的前途命运联系起来刻苦学习科学文化知识。 练就过硬的本领，我将： ② 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 涵养进取的品格，我将： ③ 积极培养创新能力和实践能力追求上进，积极进取，用奋斗书写无悔的青春。 积极培养创新能力和实践能力追求上进，积极进取，用奋斗书写无悔的青春。