【学法用法 与法同行】
学法用法是现代社会公民意识的具体要求，也是未成年人增强法治意识的具体体现。
材料一：新修订的《未成年人保护法》第五章第七十五条规定：网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，作出适龄提示，并采取技术措施，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。
材料二：《中国未成年人互联网运用报告（2020）》显示，中国未成年人的互联网普及率已达99.2%。未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，首次触网的主要年龄段集中在6-10岁。青少年“数字原住民（数字化生存是他们从小就开始的生存方式）”的特征愈发明显，对于这一代生于网络、长于网络的青少年来说，鉴别网络内容的优劣，更好地管理时间，规避风险等成为影响青少年健康成长的重要问题。
（1）结合材料一的内容，分析这一“规定”的意义。
（2）阅读材料二，探究解决“影响青少年健康成长的重要问题”，青少年自身的做法。