在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。
（1）实验装置如图甲所示，在组装时应先确定 铁圈铁圈（选填“铁夹”或“铁圈”）的位置。
（2）实验时当水温达到90℃时，每隔1min记录温度计示数，8min时观察到水中气泡上升时的变化情况如图丙、丁所示，其中 丙丙（选填“丙”或“丁”）图表示水正在沸腾时水中气泡上升的情形。水沸腾一段时间后停止读数，并将实验数据记录在表中。请你在图乙中画出水温随时间变化关系的图象。
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度T/℃ | 90 | 93 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
99℃
99℃
。（4）评估实验过程，实验所用的时间太长，请你提出一条缩短实验时间的有效措施：
减少水量（或适当提高水温等）
减少水量（或适当提高水温等）
。（合理即可）【答案】铁圈；丙；99℃；减少水量（或适当提高水温等）
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/22 12:0:1组卷：38引用：3难度：0.6
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1．小明按如图所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）组装器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
（2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生的现象。
①根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水的沸点是 ℃；时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98
②小明观察到：第2min时，水中气泡的情形为图乙中的 （选填“C”或“D”）；
（3）实验时，如果用硬纸板将烧杯盖的十分紧密，且纸板无排气孔，则水的沸点会 （选填“升高”“降低”或“不变”）；
（4）小明想缩短水沸腾前的时间，他可以采取 措施；
（5）若按图丙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。发布：2024/10/17 9:0:1组卷：27引用：1难度：0.7 -
2．物理实验小组利用如图（1）所示的装置，进行探究“水的沸腾”特点的实验。
（1）参照表格中数据可知，本次实验中温度计中的测温物质应为 ；
（2）图甲实验装置的组装顺序应为 （选填“自上而下”或“自下而上”）；测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78
（3）同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图（2）所示，则图 （填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况；
（4）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是 形成的；
（5）实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是 （写出一种即可）。发布：2024/10/19 0:0:1组卷：10引用：1难度：0.6 -
3．利用如图甲所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯进行加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。
（1）本实验装置的安装过程中，调整放置陶土网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。
（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是 。
（3））实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是为了缩短 。
（4）图丙和图丁是某同学实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾时现象的是图 。
（5）分析图乙所示图像可知水的沸点是 ℃。
（6）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度 （填“大于”“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，试管中的水 （填“会”或“不会”）沸腾，这说明液体沸腾必须满足的条件是 。发布：2024/10/22 21:0:1组卷：32引用：1难度：0.6
