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阅读下面古人关于学习的文段,完成各题。
      晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
(选自刘向《说苑•建本》)(1)解释下列句子中加点的词有误的一项
A
A

A.吾年七十,欲学,恐已矣。 暮:日落的时候
B.何不烛乎? 炳:点燃
C.臣安敢戏君乎? 盲:眼瞎
D.孰与行乎? 昧:黑暗
(2)翻译下面句子。
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
(3)用不超过20个字概括这段文字的意思。
(4)把这段文字和《劝学》作比较分析,不正确的—项是
D
D

A.这段文字和《劝学》都谈到了学习的重要性,但角度不同。
B,《劝学》基本上包含了这段文字的内容。
C.这段文字和《劝学》都用了比喻论证的方法。
D.这段文字谈学习对行为的影响,《劝学》没有论及这一点。
【答案】A;D
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/16组卷:5引用:1难度:0.5
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  • 1.司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠,性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。【译文:司马光字君实,陕州夏县人。父亲司马池,为天章阁待制。司马光长到七岁,气势凛然像成人一样,他听讲《左氏春秋》,很喜爱,退下来给家里人讲述,就明了其中大意。从此手不离书,以致不知道饥渴和冷热。一群小孩子在庭院中游戏,一个孩子爬上水缸,不小心跌入水缸中,众小孩都丢下他走了,司马光拿石头打破水缸,水流掉了,小孩得以活下来。此后京城、洛阳间把此事画成图画。仁宗实元初年,考中进士甲等。年纪刚成人,性情不喜华丽奢侈,在庆贺考中进士的闻喜宴上独不戴花,同时中举的人对他说:“君主的赏赐不可违背。”才戴上一枝。】
    (选自《宋史•列传第九十五》)注:①凛然:稳重的样子。②指:同“旨”,主要意思。③京、洛:指北宋时的开封和洛阳。④甫冠:指刚满二十岁。⑤华靡:奢华。⑥闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑦同列:这里指同年考中进士的人。
    (1)写出下列加点词的意思。
    退为家人讲:
     

    ②光持石击瓮之:
     

    ③同列之曰:
     

    (2)下列句子中加点词的解释错误的一项是
     

    A.闻讲《左氏春秋》,爱(代家人)。
    B.群儿戏庭(在)。
    C.众弃去(全都)。
    D.容枝(于是、就)。
    (3)用现代汉语写出文中画线的句子“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”的意思。
    (4)从文中看,司马光是个怎样的人?
    发布:2024/7/27组卷:0引用:1难度:0.5
  • 2.对下列语句中加点的字解释不正确的一项是(  )
    发布:2024/7/27组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
          至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
          嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
    (节选自范仲淹《岳阳楼记》)(1)解释下列加点的字。
    ①山岳潜
     

    ②则有国怀乡。
     

    ③至若春和明。
     

    ④予尝古仁人之心。
     

    (2)用现代汉语写出文中画线的句子“不以物喜,不以已悲”的意思。
    (3)文章抒发了作者怎样的理想抱负?
    发布:2024/7/27组卷:1引用:1难度:0.5
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