当前位置：
试题详情
课外阅读。
“武大郎”也是朋友ㅤㅤ①上小学的时候，我家住在一个小镇上，当时父亲有个绰号叫“武大郎”的朋友。“武大郎”住在小镇不远的一个村子里，当时已经40出头了，没有娶到媳妇，没有兄弟姐妹，只有一个老母亲需要他赡养。他身材瘦小，衣衫肮脏，靠着骑一辆破三轮车穿街走巷收破烂为生。在小镇上，“武大郎”一直是被驱赶与厌恶的对象，他不能进小区、不能进单位，甚至连商店、医院这些地方都不（搭理 在乎 待见）他，只有我父亲常常会饶有兴趣地与他攀谈许久，有时还会带他回家吃顿饭。
ㅤㅤ②父亲第一次带着“武大郎”来家里，要我喊他叔叔，我心里有着一股莫名的（抗拒 抵抗 反感），大声吼道：“他是‘武大郎’，不是叔叔！”话刚一出，一向和颜悦色的父亲竟然一个耳光扇了过来。我顿时眼冒金星，停顿了好几秒，才“哇”的一声哭了出来。这时，“武大郎”突然凑近我，变戏法一样掏出一个红彤彤的拨浪鼓，他把鼓柄塞进我的手里，还小心翼翼地不让自己的手碰到我。
ㅤㅤ③闻讯而来的母亲看着一脸铁青的父亲，已经看明白发生的事，也严肃地对我说：“还不快谢谢叔叔！”还把叔叔两个字咬得很重，似乎在提醒我这是个不容争辩的称呼。我看着手中崭新的拨浪鼓，却还是倔强地闭着嘴。这时，“武大郎”说话了：“孩子这么小，别吓着他！我也该走了，还有个大婶要卖废品。”
ㅤㅤ④那一天，父亲和母亲说啥也不让他走，最后他在我家吃了一顿午饭。饭桌上，看着他一脸拘柬手都不知该放哪的窘样，我觉得有点可笑，在不知不觉中放松了戒备。
ㅤㅤ⑤此后的日子，“武大郎”成了我家的常客，他每次来都会给我带点小物件来玩。虽然他的衣服总是脏兮兮的，但他送来的东西却都擦得干干净净。有一次过年，他居然送来了一只芦花母鸡。
ㅤㅤ⑥父亲没有拒绝过“武大郎”的礼物，所以当父亲把家中用旧的电器和其他物品送给他时，他百般谦让最终还是收下了。我却知道，这其中的许多物品其实都是刚买来不久，甚至有一些是“武大郎”在聊天时不小心透露出来缺少的东西，而父亲为了让这些东西看起来旧一些，常常要去旧货市场淘换，甚至走门串户去收购。
ㅤㅤ⑦就这样过了三四年，父亲工作单位调动，我们要搬到一个更远的县城去了。得知消息的“武大郎”第一次主动进了我家的门，他穿得虽然很单薄，却买了一瓶好酒和父亲喝到半夜。那天晚上，我似乎第一次听到他的哭声。
ㅤㅤ⑧搬家的那天，“武大郎”骑着他的破三轮车早早地就来了，他一趟趟地上楼下楼，搬得动的搬不动的都要搭上一把手，瘦瘦小小的身体很快就汗流浃背了。母亲让他歇歇喝口水，他只是笑一笑，却从没有碰那只倒满水的白瓷茶杯。最后上车要走的时候，我看见在送别的人群里，这个最矮最不起眼的人一遍遍地用袖子擦着
眼里的泪水。
ㅤㅤ⑨后来，我再也没有见过“武大郎”。但是父亲曾在闲暇的时候回到小镇找过他，还请几个朋友帮着照顾照顾“武大郎”。
ㅤㅤ⑩我曾经问过父亲做这些事的（缘由 理由 原因），父亲顺手拔起身边的一根青草，对我说：“其实，我们每个人都是一根青草，有的人长着生机勃勃的枝叶，有的人只有残败枯黄的枝叶，可是无论什么样子，这青草都是有尊严的，我们必须（尊敬 尊严 尊重）他，其实，这也是尊重我们自己啊。”
ㅤㅤ⑪父亲一边说，一边将手中的青草放进嘴里轻轻咀嚼。那一刻，我终于明白，原来，真正的善良也只是一根平平凡凡的青草，看着是那么不起眼，却只有在用心咀嚼的过程中才能体会到其中蕴含的甘甜与芬芳，或许只有拥有这样的人生，我们的生命才算是圆满的吧。
（1）把①②⑩自然段里括号中正确的词语选出来，划上“√”。
（2）读短文，填空。
1）作者用典型事例刻画了“武大郎”的形象，请你根据短文内容补充填写出两个事例。
①送“我”拨浪鼓送“我”拨浪鼓； ②送“我”小物件玩；
③送芦花母鸡；④帮我们搬家帮我们搬家。
2）从文中我感受到了“武大郎”热心善良、知恩图报热心善良、知恩图报的特点。
3）短文采用了外貌描写、动作动作、神态神态等方法描写“武大郎”；第2自然段中画“～～～～”的句子是 动作动作描写，结合短文中这个语句，我体会到它的表达效果是 表现了“武大郎”善良、尊重他人的优秀品质表现了“武大郎”善良、尊重他人的优秀品质。
（3）你从下面的句子中体会到人物怎样的内心？写一写。
| 句子 | 体会到人物内心 |
| 话刚一出，一向和颜悦色的父亲竟然一个耳光扇了过来。 |
愤怒 愤怒
|
| 最后上车要走的时候，我看见在送别的人群里，这个最矮最不起眼的人一遍遍地用袖子擦着眼里的泪水。 |
不舍 不舍
|
文中“武大郎”是父亲的朋友，别人不待见“武大郎”，父亲却会与他攀谈，把他带回家吃饭，还会把家里的旧电器和其他物品送给他，我们搬走之后，父亲还回去看他并拜托朋友照顾他。
文中“武大郎”是父亲的朋友，别人不待见“武大郎”，父亲却会与他攀谈，把他带回家吃饭，还会把家里的旧电器和其他物品送给他，我们搬走之后，父亲还回去看他并拜托朋友照顾他。
【答案】送“我”拨浪鼓；帮我们搬家；热心善良、知恩图报；动作；神态；动作；表现了“武大郎”善良、尊重他人的优秀品质；愤怒；不舍；文中“武大郎”是父亲的朋友，别人不待见“武大郎”，父亲却会与他攀谈，把他带回家吃饭，还会把家里的旧电器和其他物品送给他，我们搬走之后，父亲还回去看他并拜托朋友照顾他。
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/11/9 8:0:6组卷：10引用：1难度：0.3
相似题
-
1．现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流tǎng在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
（选文有改动）
（1）根据拼音写汉字
流tǎng严jǐn
（2）在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请说说理由。
（3）作者写两少年雨中赴约的目的是什么？
（4）文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外，还有什么品质？请在文中用横线画出相关语句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，会有怎样的心理活动，请用60个左右的文字把它描述下来。发布：2025/3/13 14:0:1组卷：234引用：1难度：0.3 -
2．课外阅读。
第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
（3）坚持就能胜利。这句话改为反问句是：失败 后退 消耗 容易
（4）这篇短文主要写
表达了作者的思想感情。
（5）概括写出下面四种人的态度：
①老奶奶的态度：
②妈妈的态度：
③小姑娘的态度：
④胡子爷爷的态度：
（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？发布：2025/3/13 12:0:2组卷：61引用：2难度：0.2 -
3．课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
（1）给文章的最后一段加上标点符号。
（2）“砾”字用音序查字法应查音节，用部首查字法应查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思，第二个取意思。
（4）你认为这几个自然段主要是写什么？
（5）用“～～”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
（6）读一读文中画“--”的句子，为什么不直接写挖了36小时？
（7）想象填空：阿曼达在废墟下会想：
会说：
（8）写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：49引用：1难度：0.7
