青春有执着也有迷茫，有快乐也有烦恼。阅读材料，回答问题。
情境一：在校园读书节系列活动之“护苗•绿书签”设计中，小莉的作品获得了一等奖，觉得很开心。可是有同学在背后窃窃私语，说她的作品抄袭了网上的图案。小莉觉得很郁闷，那是她花了很多时间的原创作品。
情境二：中午，同班男生小哲送给小莉一杯奶茶和小零食，并约她周六两人一起出去郊游。面对小哲的“特别关心”和邀约，小莉既惊喜又慌张，感到很烦恼。
情境三：小莉是学校合唱团的成员，每个周日下午都要参加排演。可是，数学比赛在即，她希望花更多的时间复习数学，为班级争取荣誉。小莉感到很为难，不知道该怎么办？
（1）情境一中，小莉的情绪经历了怎样的变化？并说说这个变化受哪一因素影响？
（2）面对小莉的烦恼和为难，请你帮助她作出正确的选择，并说明理由。

情境	我的选择	理由
情境二	拒绝小哲 拒绝小哲	面对生活中出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 面对生活中出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理
情境三	参加合唱排演 参加合唱排演	当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益