默写。
（1）文中侧面写山之高的句子是（ 自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月）。
（2）文中侧面写出夏日江流湍急的句子是（ 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也）。
（3）写三峡全景的句子是（ 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日）。
（4）写两岸连山的句子是（ 两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处）。
（5）写山高的句子是（ 重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日）。
（6）由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是（ 《早发白帝城》《早发白帝城》）。
（7）作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是（ 清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味）。
（8）三峡夏季江水的特点是（ 夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也）。
（9）从视觉角度写两岸连山的句子是（ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月）。
（10）文章写三峡春冬景色时，既描写了 （ 素湍绿潭，回清倒影；悬泉瀑布，飞漱其间素湍绿潭，回清倒影；悬泉瀑布，飞漱其间）的静景和动景，动静结合，相得益彰。
【考点】理解型默写．
【答案】自非亭午夜分，不见曦月；或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也；两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日；两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日；《早发白帝城》；清荣峻茂，良多趣味；夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月；素湍绿潭，回清倒影；悬泉瀑布，飞漱其间
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：251引用：3难度：0.9
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1．默写。
（1）水，引发了人们诸多的遐想，牵动着人们无尽的情思。“，”（郦道元《三峡》）高山飞泉，直冲江面，流露出作者对祖国壮丽山河的赞美之情。“，”（李白《渡荆门送别》）滚滚江水牵动着诗人不绝如缕的思乡之情。“，”（欧阳修《采桑子•轻舟短棹西湖好》）水面如镜，船动不觉，泛舟西湖，尽享悠闲惬意之情。
（2）数千年来，中国文化积累了丰富而深厚的修身理念。孟子认为：“富贵不能淫，，。此之谓大丈夫。”曹操在《龟虽寿》中，用“，”来表明他老当益壮、自强不息的人生态度。发布：2024/12/27 2:30:1组卷：32引用：4难度：0.5 -
2．读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
悠悠中华魂，拳拳爱国心，浓浓赤子意。爱国，是古诗文常见的主题。龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家命运，借“，”倾吐心曲（《己亥杂诗》）；我们在杜甫《春望》的“，”中读到了一个忧国念家者的憔悴形象：文天祥在《过零丁洋》中的“，”用比喻手法将国事衰微、个人命运坎坷紧密联系在一起；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“，”展现了收复失地、完成祖国统一大业、青史留名的伟大抱负；“，”，范仲淹在《岳阳楼记》中借助古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负……爱国情怀成为这些诗歌最感动人、最振奋人心的旋律。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.5 -
3．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
行程 心绪 篇目 行舟江上 看鸟飞天际，家隔千里，王湾感叹“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭边 四周竹树环绕，寂静寥落，柳宗元渐觉“③ ，④”。《小石潭记》 登飞来峰 极目远眺，信念坚定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飞来峰》 纵马归途 虽辞官离京，心犹在国，龚自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥杂诗》 发布：2024/12/30 23:0:4组卷：15引用：1难度：0.8
