2019年9月10日是我国第35个教师节。为了迎接教师节的到来,某中学举行了一系列活动,请你参与。
【我的感受】在师生座谈会上,同学们畅所欲言,气氛融洽。老师们不停地在笔记本上记着同学们给老师们提出的意见和建议,时而微笑,时而沉思。最后,老师们也给同学们提出了一些期望与要求。
(1)座谈会上师生们畅所欲言的融洽气氛,让你感受到了什么?
【我的困惑】小强同学的外语成绩很好,老师也很喜欢他,经常表扬他。可是因为一次误会老师错怪了他,使小强对老师产生了既怕又怨的情绪。小强很困惑,不知如何是好。
(2)请你帮助小强,告诉他应该怎么办。
【我的建言】同学们都希望和老师成为朋友,以便更好地成长。
(3)要实现更好的师生交往,请你给同学们提一些好的建议。
【考点】美好师生关系;正确对待老师的表扬和批评.
【答案】(1)一种平等、民主、和谐的新型师生关系。
(2)①学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。④对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的用心良苦。
(3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。②师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个体差异、劳动成果等。③尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为晚辈的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度,而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。④在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。⑤老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
(2)①学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。④对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的用心良苦。
(3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。②师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个体差异、劳动成果等。③尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为晚辈的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度,而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。④在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。⑤老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:1难度:0.3
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1.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。下列做法中体现这种亦师亦友状态的有( )
①建议老师在班级开展小组竞争与合作学习,老师很赞赏
②课间,与老师探讨对兰老师“带毕业生骑行1800公里”的认识
③肖老师敬业奉献,教学有方,但有同学常取笑老师的“口音”
④语文课堂上,小芳同学聚精会神地演算着数学拓展题发布:2024/11/1 17:0:4组卷:1引用:2难度:0.6 -
2.2021年1月12日,安徽省13届人大三次会议召开期间,省教育厅提出《安徽省关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的实施方案》,明确教师教育惩戒权,完善师生权益保护及纠纷处理制度,治理方案的实施( )
①能冻结师生间的矛盾与误会
②促进了师生间的沟通与理解
③让师生间都形成平等亲密的关系
④有利于构建和谐融洽的师生关系发布:2024/11/4 12:0:3组卷:17引用:3难度:0.6 -
3.教学相长是师生交往中相互促进的理想状态。下列行为与之符合的有( )
发布:2024/11/30 0:0:2组卷:19引用:3难度:0.8