阅读下面文章，完成问题。
又是春雨淅沥时
李观飞
①她来了。活泼爱热闹的她，多数时候会选择在过年的喜庆氛围中莅临。其时寒风还凛冽，墙角背阴处尚留有未消融的残雪，枯枝秃丫无精打采烦躁不安地摇头晃脑，呈现着最后的肃杀。
②她在新春登场，总是显得腼腆羞涩。她嘱咐星星不再眨眼，让月亮下班回家；她祈求太阳熄灭耀眼的光焰，让辽阔的天空垂下厚重的灰黑色巨幔；她的贴身侍女率先前行，为她作开路先锋，在广袤的天地间撒下零星的几滴；俄顷，天边闪起恭请她起驾的焰火，随之礼炮奏响，轰隆声告知着大地上的人们准备迎接她的圣驾。于是人们迅疾收起晾晒的衣物，路上的行人加快了步履。但大家并不惊慌失措。因为他们知道，雨仙子在这新年伊始驾临人间，是温柔贤淑的，不会像夏日里的雨风风火火，倾盆而下，且借助风大汉的淫威铺天盖地而来，让人躲闪不及成为落汤鸡；也不会像寒冬时节携带着凝结起来的雪粒凌空砸下，让人皮肉生疼……她会徐徐地飘飘洒下，即使条条雨丝围成了雨幕，也不会让置身其间的人们感到凉意。
③春雨淅淅沥沥！寒意阵阵，却掩不住她捎来新春的气息。树木枝条，沐浴着雨丝，再也不随风放荡不羁地胡摇乱晃，而是有风度地轻舒曼舞，舞姿蹁跹；蓓蕾一点点地冒出来，若隐若现，渴望着在春日温暖的阳光下灿烂怒放，回馈春雨的润泽之恩。
④春雨淅淅沥沥！虽细如牛毛，却汇成涓涓溪流。于是秋冬季节干涸的河道顿时灵动了起来，恢复了生机与活力。小溪是春雨的女儿，她沿袭了母亲的温婉娇柔，不似夏日河水的暴戾，狂野，急流湍湍，而是一路微漪连连，浅吟低唱着流向远方！
⑤春雨淅淅沥沥！虽天地间朦胧一片，却掩不住无垠的田野上红花草绿意泛滥，油菜花金黄闪烁。寒冬时节它们哆哆嗦嗦，灰头灰脑，如今它们洗去了身上蒙受的积污残垢，露出了靓丽的芳容。清亮的雨丝不仅让它们容光焕发，生机勃勃，更点燃了它们的激情，为它们注入青春与活力。它们相约起誓：待东风浩荡，定让金黄碧绿汇成燎原之势！
⑥春雨淅淅沥沥！沉睡的大地被滴答滴答的雨打枝叶声唤醒。几个月的干冷，已让它呆板僵硬，它渴望着水的滋润和慰藉。它也曾盼来飞雪，虽然那是雨的精灵，但消融后流出的水冰寒刺骨，让它痛不欲生。啊！终于迎来了这甘甜的春雨，她不偏不薄地润洒着这一方土地，像慈祥的母亲用湿润的双唇亲吻着儿女的每一寸肌肤。这母爱的温柔让大地之子温顺安详，它贪婪地享受着这母爱，祈祷着这温馨祥和的时刻长些，再长些……一个宏伟的愿景酝酿在它的心头：它将竭尽全力，把一个姹紫嫣红群芳争艳的原野山川，奉献给母亲春天！
⑦春雨淅淅沥沥！田畈上走来了久违的种田人，不再是草衣蓑笠翁，而是穿皮靴撑折叠伞的新农民。雨中生机勃勃的景象正是丰收的序曲。春雨贵如油，雨润稼禾壮。他们仿佛看到了禾苗滚滚翻绿浪，沉甸甸的稻穗闪金光！
⑧春雨淅淅沥沥！行走在街上的人不介意身上落下的水花，因为那水是洁净的，清新的，带着吉祥喜庆。有人收起了雨伞，任凭细密的雨丝轻柔地爱抚着。清凉的雨丝让他们少了几分浮躁，添了几分冷静。一年之计在于春，春雨催人勤。他们加快了脚步，趁着春光挥洒辛劳，金秋时节必有丰硕的回报！他们笑了，透过濛濛雨幕，他们似乎看到雨过天晴时，天边挂起了彩虹！
⑨春雨淅淅沥沥！孩子们放学回家了，在大人不注意时溜进雨中，互相砸起水花攻击，雨中的水仗别有一番乐趣。小不点不慎摔倒了，欲哭出来，看到伙伴们都是湿漉漉的，也就爬起来破涕为笑了……
⑩春雨淅淅沥沥！老人们望着细细的雨丝也笑了。细细密密的雨丝勾起他们在春雨中辛勤劳作的回忆，那条条雨丝曾浇开了他们生命的幸福之花，那清凉绵柔也稀释了他们生活中曾有的哀怨和惆怅。现在虽然他们耳不聪目不明，但他们希望淋几滴春雨，得到来自遥远天空的问候和祝福！
⑪春雨淅淅沥沥！空气湿润清新了，街道建筑洁净了，花草树木鲜活了，禽唱鸟鸣清脆悦耳了，人们意气风发神清气爽了……无论白天黑夜，当天际渐渐亮堂起来，她会悄无声息地离去。飘着朵朵白云的湛蓝天空下，温暖灿烂的阳光，便拥抱起洗浴后如诗如画的美丽人间！
（刊载于2022年3月18日）
（1）选文运用第三人称“她”描写淅沥的春雨有什么好处？
（2）选文第②段画线的句子运用了哪种表现手法？请简要分析其作用。
（3）从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句。
（4）“春雨淅淅沥沥！”一句在③～⑪段反复出现，有什么作用？
【答案】（1）将春雨人格化，生动形象地表现了春雨的种种特点，给世间万物带来的美好感受，蕴含着丰富的意蕴和情感，叙述亲切自然；不受时空限制，形式灵活自由，便于描写和抒情。
（2）对比。将春雨和夏雨、冬天携带着雪粒的雨进行对比，体现出春雨温柔贤淑的特点，表达了作者对春雨的喜爱。
（3）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春雨滋润大地的宽广胸怀，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。
（4）运用了反复的手法，多次强调“春雨淅淅沥沥”给读者留下深刻印象，增强了文章的节奏感，突出表现了春雨淅淅沥沥的特点，给读者留下的印象之深。
（2）对比。将春雨和夏雨、冬天携带着雪粒的雨进行对比，体现出春雨温柔贤淑的特点，表达了作者对春雨的喜爱。
（3）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春雨滋润大地的宽广胸怀，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。
（4）运用了反复的手法，多次强调“春雨淅淅沥沥”给读者留下深刻印象，增强了文章的节奏感，突出表现了春雨淅淅沥沥的特点，给读者留下的印象之深。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：55引用：2难度：0.5
相似题
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1．现代文阅读。
望月亮
茂戈 ①从西藏复员回家，见到父母，父亲打量我好半天，“嘿嘿”一笑：“当了五年兵，黑成这个样子了。”我心里像打翻了五味瓶。父亲又若有所思地说：“你妈再也不用每晚望月亮了。”
②我的心一哆嗦。五年前，我当兵临走的那天晚上，母亲突然问我：“你到西藏当兵，那个地方很高吧？”那时会写点诗的我难掩进藏当兵的喜悦，说：“是的，我会摸到妈妈您望见的月亮……”
③母亲一听这话，本能地望向月亮，眼里充满忧郁：“啊一一这么高啊！”
④自从我离开了家，母亲就养成了每晚望月亮的习惯。我所在的西藏边防连队海拔4200多米，对于母亲来说，那是她无法想象的高度。每天晚上，她只能望着我临走时对她说的“月亮”，想象我所在的高度。也许，她还会想象我在这个高度的生活、工作和训练……
⑤远远地，我一眼就看见母亲站在家门口的老槐树下，用目光迎接着我，像当年送我到西藏当兵一样。五年了，老槐树还是我离家时的模样，而树下的母亲，头发却白了许多。“二娃。”母亲眼里噙满泪水一把抓住我的手絮叨起来：“黑了，咋这么瘦喽？”
⑥下士期满，我想晋选中士，但因为左腿患了风湿病，我在军事考核中没能发挥出最好水平……我嗫嚅着，半天没说出话，母亲像看透了我的心事，微微一笑，淡淡地说：“回来就好。”就像小时候在外疯玩了一天后，母亲慈爱地唤我回家的声音。
⑦大哥也回来了。我当兵时，大哥正在读大四，大学毕业后的他在县城有了一份稳定的工作，还娶了一位贤惠的妻子。好几次，大哥说要把父母接到县城去享福。母亲去了一次，第三天就回来了。母亲和大哥说：“城里高楼大厦，灯光太亮，晚上连月亮也看不见……”
⑧晚饭后，大哥和我出去散步。大哥对我说，上个月母亲六十大寿，从不提要求的母亲却执意要求大哥陪她去一趟峨眉山。孝顺的大哥自然放下手里的工作，专门请假一周，陪母亲登上了峨眉山金顶。
⑨母亲是听一位村里人绘声绘色讲述到峨眉山的经历后决定去的。路上，母亲一再问大哥：“峨眉山金顶是不是有3099米？”大哥告诉我说，当时他以为母亲去峨眉山是想去看风光。
⑩在雷坪洞等索道车时，母亲就有高原反应了，她不停地揉着自己的太阳穴，脸色有些发白。一旁的大哥担心地说：“您身体受不了，别上金顶了。”母亲一边摸着太阳穴一边说：“我一定要上金顶去看看。”
⑪大哥拗不过母亲。大哥说，那天日光很好，站在金顶向四周看去，一览众山小，周围的山峰都在金顶之下，云遮雾绕，很是壮观。然而，母亲并不怎么看风景，只是站在金顶上，默默地望着半空，像在感受着什么。
⑫大哥让母亲去上香，母亲轻轻地摇了摇头.大哥很是诧异，他以为母亲坚持要上金顶是来祈福的。现在母亲既不看风景，又不烧香拜佛，那她上金顶来干什么？
⑬母亲的高原反应更加厉害了，大哥再一次要求母亲下山。
⑭母亲突然流下了泪水，喃喃地说：“我在3099米都受不了，二娃待的地方比这还要高出一千多米，他是怎么过的呀！”
（《解放军报》） 2018年9月19日，有删改）（1）文章主要写了哪两件事？请简要概括。
（2）第②自然段中写到“我的心一哆嗦”，体会“我”此刻的心理活动，用第一人称描述出来。
（3）作者写从不提要求的母亲却执意要求大哥赔她去一趟峨眉山，有什么用意？
（4）文章为什么以“望月亮”为题？
（5）本文和史铁生的《秋天的怀念》都写到伟大的母亲，结合句子分析两句话在写法和表达人物情感上有什么相同之处？
母亲眼里噙满泪水一把抓住我的手絮叨起来：“黑了，咋这么瘦喽？”
茂戈《看月亮》 母亲进来，挡在窗前：“北海地菊花开了，我推你去看看吧。”
史铁生《秋天的怀念》发布：2024/10/24 1:0:4组卷：61引用：2难度：0.1 -
2．阅读《植树的牧羊人》有关段落，完成下面小题。
植树的牧羊人（节选）
（法）让•乔诺
①那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
②继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草，我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。
③牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
④他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
⑤我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
⑥牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
⑦和牧羊人待在一起，让人心里很平静，第二天，我向他提出，要在他家里再住一天。不是我要休息，而是好奇，想知道牧羊人更多的事情。……
⑧从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！
⑨1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了样，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
⑩昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽•布菲的老人。
⑪每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。
（1）本文用第一人称来叙事，结合文章内容探究这样写有什么好处？
（2）自选角度赏析文中画线句子。
房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
（3）选文主要运用对比手法，请结合具体内容简要分析其作用。
（4）结合内容简要分析牧羊人的形象。发布：2024/11/14 14:30:1组卷：68引用：5难度：0.5 -
3．阅读下面的小说，完成问题。
外婆的压岁钱
万芊 ①过年时，弟陪妈回了一次陈墩镇老家。
②回城后，弟跟我说，这次回老家收获特大，带回了一沓外婆的压岁钱。
③我说，弟，你别胡说，外婆过世都十多年了，哪来压岁钱？！
④弟说，真的，哥，不骗你，是外婆的压岁钱，宝贝呢！
⑤我问妈。妈说，是的，在你大舅、大姨那里找到的。
⑥妈原原本本讲了外婆压岁钱的那些旧事--
⑦我妈共生了我们兄妹七人。我爹原先在上海靠教画卖画赚钱养家。我九岁那年，我爹得肺痨过世了。我爹过世后，我妈就靠变卖不多的家当和在镇上南货店帮人做事赚些钱。钱不多，妈常为吃穿发愁。
⑧我妈挺能干，我们兄妹的衣服大都是我妈用我爹的旧衣改的，一件长褂常常改了又改、补了又补，大的穿了小的再穿。我爹原先在上海是要出入一些体面场所的．虽说衣服旧些可料子挺好，再加我妈的巧手这么一拾掇，穿在我们兄妹身上，一个个显得清清爽爽，还带些洋气。
⑨只是我妈再能干也变不出米面来，我们兄妹都在长身子，家里不多的米面煮成稀粥面糊糊，还是不够填饱肚子。我妈常常带着我们去乡下挖野菜、捞野菱、采野果，掺在稀粥面糊糊里匀着吃，自己干脆饿着肚皮睡觉。后来，我大哥学医终于出师了，开始在乡下给人治疮疖赚些小钱贴补家用，妈稍稍缓了口气，但还是常常发愁。
⑩我妈喜欢读书，我妈说话，与人不同。她常跟我们说“与人讲话，看人面色。意不相投，不须强说”。后来我们知道，其实是书上的话。受我妈影响，我们兄妹都真欢读书，在学校里，功课都挺好。我妈过日子，其实挺讲究，家境虽困窘，也从不让男孩子在人前赤膊、女孩子在人前赤脚。一年中每一个节气，都是按书上老规矩过，该贴春联时贴春联．该挂艾草时挂艾草，该吃粽子时吃粽子。就是我妈裹的粽子特别小巧，谁也不舍得吃。
⑪到了春节，我妈开始忙碌，每一天大家都会沉浸在我妈营造的过年气氛中。大年初一早上，我们都能穿到妈新改做的衣服、吃到妈蒸的南瓜糕、拿到妈隔夜包好的红包。只有这一天，我妈底气十足、财大气粗。压岁钱，每人一大包，这些压岁钱统统加起来，也许就是妈半个月的工钱。我妈红包的外皮是特别鲜艳的红纸，里面还包着大一点的红纸。红纸，是妈在供销社里帮人家打扫卫生时收集起来的边角红纸。为这些红纸，妈常义务去打扫卫生。红纸上，写满小字。我妈用我外公传下来的湖笔，写上规规整整的小楷。红纸上，我妈给每人写上压岁钱的金额。这就是我妈的压岁钱，其实是一张张红色的白条。虽说是白条，我们仍很渴望。这些白条，总让我们惊喜，因为妈在红纸上还写着好多非常精彩的评语，还盖上她自己的私章。我们拿到自己的红包，就偷偷地藏起来。没人时读读妈的评语，总会得意好长一段时间。只是我妈从来没有给我们兑现过这些白条。过了年，看着重新愁眉紧锁的妈，我们谁也不敢提压岁钱的事。
⑫妈取出一幅已经精心装裱的我外婆的压岁钱红色白条，那秀美的字体和暖心的话语，真的让我眼前一亮。“这一年，姗妹表现最佳，春季挖马兰头，又多又干净。暑时人家送来西瓜。姗妹把自己的一份让给了弟妹。一年里，姗妹受先生上门口头表扬两次。考试居全年级第一。奖姗妹压岁钱六元。”那就是妈十六岁那年得到的压岁钱白条。
⑬看着，我有点疑惑，问妈，你的这些压岁钱白条怎么会在大舅、大姨那里呢？
⑭妈说，外婆的这些压岁钱，后来大哥、大姐给我兑现了。为帮妈，我大姐，初中没毕业，就去乡下做了乡村小学复式班的老师，其实她功课很好。这六元，相当于当时全家一个礼拜的生活费。第二年，我考取了省城的师范大学，我就拿着这大哥、大姐给兑现的六元压岁钱一直读到大学毕业。其实。除了大哥大姐。我们下面五兄妹全都以特别出色的成绩考取了不用花钱的师范大学。
⑮弟说，还有，谁也没有想到，外婆竟然传承了一手家乡早已失传的卫泾状元体，县里搞文史的专家把外婆的这些红纸条当成宝贝，觅宝似的取过去放在博物馆里珍藏。
⑯妈说，我外公是私塾先生，写一手好字。我妈没读过私塾，她喜欢读书，一有空就拿我外公破旧的《三字经》《弟子规》《小儿语》《朱子家训》认字、写字。
⑰妈感叹，我妈是个挺要强的女人。
（选自《家风》大象出版社，有改动）（1）文中最能概括外婆品格的两个词语是：“”、“”。
（2）小说主体部分用“我妈”讲“我妈”故事的方式叙事。这样写的好处是什么？
（3）第⑬段在全文中有哪些作用？请简要分析。
（4）外婆为什么要用“打白条”的方式给压岁钱？
（5）有人这样评论，这篇小说“演绎了典型江南人家优良家风的精彩传续”。你从中读到了哪些优良家风？发布：2024/11/22 8:0:1组卷：45引用：1难度：0.9
