以下是中学生肖美生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：自从进入初中，肖美很不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情。可当他遇到麻烦时，还是渴望爸爸妈妈的出现。
（1）肖美行为表现是青春期的

矛盾

矛盾

的心理。
（2）肖美应该：

可以参加多参加集体活动，可以求助他人，通过培养兴趣爱好转移注意力，可以尝试自我调节等

可以参加多参加集体活动，可以求助他人，通过培养兴趣爱好转移注意力，可以尝试自我调节等

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情境二：学校明确要求在校必须穿校服，肖美因为不喜欢校服的款式颜色，总找理由不穿，导致班级在学校的常规管理被扣分。
（1）肖美的正确做法是

穿校服

穿校服

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（2）理由是

维护集体荣誉，自觉遵守校纪

维护集体荣誉，自觉遵守校纪

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情境三：肖美在新冠肺炎疫情防控期间，主动服从社区管理，少出门、不聚集，戴口罩，遵守传染病防治法。他爸爸及时到社区卫生院接种新冠疫苗。
（1）肖美和他爸爸的做法是对法律发自内心的

认可、崇尚、遵守和服从

认可、崇尚、遵守和服从

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（2）作为青少年，在法治中国建设中应成为

社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

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