中学阶段是人体生长发育的关键时期．合理营养，加强锻炼，健康成长是每个中学生都需关注的．下面是日常生活中发生在同学们身边的一些实际问题，试用学过的生物学知识分析回答．
（1）家人为九年级的学生准备的午餐是大米饭、家常豆腐和清炖羊肉．豆腐、羊肉中的蛋白质在人体消化道中最终被消化成氨基酸氨基酸；米饭经人体消化道消化后主要是在小肠小肠处被吸收的．该同学认为这顿午餐营养结构不够均衡，建议家人如果再增加一盘炒豆角炒豆角（填：食谱名称），营养更合理．
（2）中学生用脑多，活动量大，身体又处在快速生长发育时期，保持合理营养，健康饮食格外重要．结合自己平时的饮食习惯，你认为中学生怎样做可使饮食更有利于健康？（答出一点即可）一日三餐，按时就餐一日三餐，按时就餐．
（3）体育课上一些同学正在进行长跑，他们大口地喘气．老师提醒同学们用鼻呼吸，口微张只作辅助，原因是鼻腔能对吸入的气体进行处理使气体温暖、湿润和清洁清洁．人体在呼吸过程中，吸入气体中的氧气在肺泡周围毛细血管处进行气体交换气体交换，这时流经此处的血液发生的变化是由静脉血变为动脉血由静脉血变为动脉血．人体呼出的二氧化碳来自组织细胞组织细胞．人体呼出二氧化碳和排出尿液的过程可称为排泄排泄．
（4）某同学因尿液中检测出一些蛋白质和血细胞，医生诊断为“急性肾炎”．该同学发生病变的部位可能是肾脏中的肾小球肾小球．正常情况下健康同学在原尿形成尿液的过程中，能被重新全部吸收和大部分吸收是物质分别是葡萄糖葡萄糖和水水．
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【答案】氨基酸；小肠；炒豆角；一日三餐，按时就餐；清洁；气体交换；由静脉血变为动脉血；组织细胞；排泄；肾小球；葡萄糖；水
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：137引用：36难度：0.3
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1．我国于2015年开始启动马铃薯主食化战略，马铃薯成为小麦、玉米、水稻外的又一主食。请结合图回答相关问题。
（1）马铃薯可以作为主食是因为它富含淀粉。淀粉属于糖类中的大分子，是人体主要的物质。但因大分子物质无法透过，故必须被消化。如图1所示，淀粉被消化的部位是[]和[]，其终产物葡萄糖主要在[]处被吸收进入血液，最终运至全身组织细胞。
（2）葡萄糖的分解需要在氧气的参与下进行。吸气时，肺内气压外界气体压力，外界空气进入肺泡。如图2所示，血液流经此处时，由血转化为血。
（3）血液中的氧气与红细胞中的结合，随血液循环运至全身组织细胞，最终通过细胞的作用，将葡萄糖氧化分解，为生命活动提供能量。发布：2025/1/6 8:0:1组卷：23引用：2难度：0.5 -
2．根据所学的营养物质、消化系统、血液循环、尿液形成等知识回答问题：
（1）大米中主要营养成分淀粉储存在水稻种子的中（提示水稻种子与玉米种子结构相似），淀粉在人体的内经初步消化成麦芽糖后，最终在内消化成葡萄糖。葡萄糖进入血液，随着血液循环到达心脏的右心房，经过循环再回到心脏的左心房、，最后进入主动脉。
（2）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如图：经过[④]的作用形成原尿，在[⑤]处葡萄糖又被重新吸收回到了血液中；葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞，在细胞的线粒体处被分解成二氧化碳和，同时释放出能量。这样，大米的重要使命就完成了。
（3）淀粉属于糖类，糖类是生命活动的主要能源，此外还能为人体提供能量的营养物质是、。发布：2025/1/6 8:0:1组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．人体生命活动的能量供给需要呼吸系统、消化系统、循环系统配合，人体代谢废物的排出要通过泌尿系统、呼吸系统、皮肤等。人体主要器官的结构如图所示，请分析回答下列问题：
（1）人体生命活动所需能量主要是由糖类提供的，食物中的淀粉属于糖类。在图1的结构[]
中淀粉最终被分解为葡萄糖。
（2）图2为肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，肺泡中的氧气经过层细胞进入肺泡周围毛细血管中，与红细胞内的结合，通过血液循环输送到全身各处的。
（3）人体生命活动产生的二氧化碳经由血液循环运输到肺泡，随着呼气过程排出体外。呼气时，膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓（填“扩大”或“缩小”）。
（4）人体生命活动产生的水、无机盐和尿素等废物，主要以尿液形式排出体外。一位患者肾脏的某个结构出现了病变，尿检结果如下表。患者的肾脏发生病变的结构可能是图3中的[]。
注：表中数据的单位为g/100毫升红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 尿检结果 有 3 0 1.8 1.1 正常指标 无 0 0 1.8 1.1 发布：2025/1/6 8:0:1组卷：11引用：1难度：0.5
