阅读下面的文字,完成各题。
螺类分布在陆地和海洋中,遍及世界各地。螺是一位伟大的“单身住宅建筑家”螺壳就是它精心设计的单身住房。螺类动物的外壳一般呈螺旋状,也有如纺轻、圆盘等形状的。
螺类动物“四海为家”,拥有适应各种生活环境的能力,① 。螺壳的厚度和坚固程度可以根据所处自然环境来进行“设计”和“施工”。在石头多的水底,为避免磨损,② ,有的螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长着许多刺。螺壳能御寒、能防热、还能避敌害,可谓是一件“建筑杰作”。
③ ,还有维持生物多样性和净化水体的生态服务功能。螺类作为重要的底栖动物资源大部分在食物链中处于第二营养级,在湿地生态系统复杂的食物网中有着重要地位。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(2)文中画波浪线处使用了何种修辞手法?请简要分析其表达效果。
【考点】表达鲜明、生动.
【答案】(1)①这种能力与它们奇妙的螺壳有关②壳就会长得很厚实③螺类动物除了自身的建筑功能
(2)比喻。句子把“螺比喻为‘单身住宅建筑家”,把“螺壳”比喻为“单身住房”,让读者对熟悉又陌生的螺和螺壳可知可感,使描写对象具体生动、形象,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。
(2)比喻。句子把“螺比喻为‘单身住宅建筑家”,把“螺壳”比喻为“单身住房”,让读者对熟悉又陌生的螺和螺壳可知可感,使描写对象具体生动、形象,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:5引用:2难度:0.7
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1.阅读下面的文字,完成下列小题。
①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”,而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代,还是进入了古稀之年的今天,我一向觉得:托尔斯泰 地美丽。
②我认为他美丽的主要原因是他的博大的智慧,他的仁慈的心灵。
③记得我当学生的时候,就读了他的《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后,掩卷沉思,不明白这位老人用了什么样的技巧,把他笔下的人物刻画得那样 。闭上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠,他的才华实在太 了。
④所以,每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时印在书的扉页上,有时印在杂志上,都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。
⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须,天庭十分宽阔饱满,眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手,总是皱着眉头在沉思,一幅深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里,似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”?我常常目不转睛地向他行注目礼,觉得这位老人长得实在太美了。
⑥随着年龄的增大,我渐渐地学着观察社会,又读了许多 托尔斯泰的文章和书,还有英国人英德与法国人罗曼•罗兰分别为他写的传记,慢慢地理解了托尔斯泰这位作家的特别伟大之处,以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。
(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.异乎寻常 惟妙惟肖 卓越 对于 B.无与伦比 栩栩如生 卓著 关于 C.无与伦比 惟妙惟肖 卓著 对于 D.异乎寻常 栩栩如生 卓越 关于
A.第①段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。
B.文中加下划线的两处引号,用法相同。
C.文中加点的两个“等”字,用法不同。
D.将第⑥段置于③④段之间,全文会更连贯。
(3)比喻具有相似性,请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。发布:2024/11/2 17:0:2组卷:39引用:9难度:0.6 -
2.韩愈在《师说》中提出了老师的职责,强调学而知之,必须从师学习,能者为师,不耻下问,尊重老师等思想,至今引人深思。教师节到了,请你拟一条短信表达你对老师节日的祝贺,要求至少运用两种修辞手法。
发布:2024/8/8 8:0:9组卷:0引用:2难度:0.5 -
3.米考伯先生、玛丝洛娃、聂赫留朵夫、布恩迪亚、圣地亚哥,都是世界文学画廊中的著名人物形象,请选择你印象最深刻的一个,为他(她)写一段简介。要求:符合原著内容,突出人物特征和典型意义,150字左右。
发布:2024/12/19 19:30:1组卷:16引用:6难度:0.6