阅读下面文言文，完成下列小题。
送东阳马生序（节选）      余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
      当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（1）下面各组加点词，解释不正确的一项是

D

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A．每假借于藏书之家（借）
B．尝趋百里外（快步走）
C．媵人持汤沃灌（热水）
D．同舍生皆被绮绣（被子）
（2）下面对文意的理解与分析，错误的一项是

B

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A．选文是明代散文家宋濂写给同乡后学马君则的赠序。
B．选文将自己的学习情况与太学生的优越条件加以对比，有力地说明了良好的学习环境有助于成就学业。
C．《送东阳马生序》全文详略有致，在叙事中穿插细节描写，读来生动感人。
D．本文作者现身说法，意在通过讲述他个人艰苦求学的经历达到劝学的目的。
（3）将下列句子，翻译成现代汉语。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。