试卷征集
加入会员
操作视频

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的有关琴弦条件。
控制条件
编号
琴弦材料琴弦的长度/CM琴弦的横截面积/MM2
601.0
尼龙丝401.0
500.3
尼龙丝601.0
500.5
猜想1:弦发声的音调可能与弦的材料有关系。
猜想2:弦发声的音调可能与弦的长度有关系。
猜想3:弦发声的音调可能与弦的横截面积有关系。
通过分析回答下列问题:
(1)为了验证猜想1,应该选用表中编号为
①和④
①和④
两组实验进行对比分析。
(2)为了验证猜想2,应该选用表中编号为
②和④
②和④
两组实验进行对比分析。
(3)为了验证猜想3,应该选用表中编号为
③和⑤
③和⑤
两组实验进行对比分析。
(4)此实验的研究方法叫做
控制变量法
控制变量法

【答案】①和④;②和④;③和⑤;控制变量法
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:185引用:5难度:0.3
相似题
  • 1.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次用大小相同的力拨动钢尺,同时观察钢尺振动快慢,听它发出声音的______变化。这个实验用来探究声音的______与振动的关系(  )

    发布:2024/11/19 8:0:1组卷:31引用:1难度:0.5
  • 2.探究声音的特征:
    (1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是
    ,通过探究可知:音调是由发声体振动的
    决定的。

    (2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到
    (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的
    (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变
    (选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于

    发布:2024/12/2 10:0:4组卷:384引用:14难度:0.5
  • 3.为了探究乐音的特征,小亮做了如下实验。
    实验一:小亮用不同的力击打音叉,再用发声的音叉接触乒乓球(如图甲所示),探究“声音的响度与什么因素有关”。
    (1)为了使实验结果更准确应
    ,并观察实验结果。
    (2)小亮通过实验现象发现,音叉发出的声音越大,乒乓球偏离原来位置的距离越大,这说明声音的响度与发声物体的
    有关。
    实验二:小亮为了探究“声音的音调与什么有关”,用硬纸片在钢锯齿上滑动(如图乙所示)
    (3)为了使硬纸片发出的音调不同,小亮滑动硬纸片的速度应
    (选填“不同”或“相同”)
    (4)硬纸片振动的频率越大,发出声音的音调越
    ,这说明声音的音调是由
    决定的。

    发布:2024/11/25 8:0:2组卷:60引用:3难度:0.3
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正