ㅤㅤ过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
ㅤㅤ克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
ㅤㅤ轮船在深深的海水中慢慢下沉。
ㅤㅤ人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
ㅤㅤ“快干！”船长又叫道。
ㅤㅤ二十分钟到了，轮船沉没了。
ㅤㅤ船头先下去，须臾，海水把船尾也（ 浸没 沉没 ） 浸没浸没了。
ㅤㅤ哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（ 注视 凝视 ） 凝视凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（1）用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
（2）文中画“ㅤㅤ”的句子是对哈尔威船长语言语言的描写，特点是 保护弱势群体、果敢坚毅保护弱势群体、果敢坚毅，体现了当时 紧急的紧急的情况，突出了哈尔威船长的 舍己为人、临危不乱舍己为人、临危不乱。
（3）“黑色的雕像”指的是什么，你还能把哈尔威船长比作什么？为什么？
指的是哈尔威船长牺牲时的姿态。我还能把海尔为船长比作灯塔，因为他指引人们向着生的方向走去。指的是哈尔威船长牺牲时的姿态。我还能把海尔为船长比作灯塔，因为他指引人们向着生的方向走去。
（4）船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”？
因为他完成了救援任务，履行了一个船长的职责，他无怨无悔。因为他完成了救援任务，履行了一个船长的职责，他无怨无悔。
（5）请联系实际生活，结合哈尔威船长的英雄壮举，说一说你对生命有了怎样的体会？
生命的意义不在于生命的长度，而在于生命的宽度和广度，在于对整个社会和人类的贡献。生命的意义不在于生命的长度，而在于生命的宽度和广度，在于对整个社会和人类的贡献。
【答案】浸没；凝视；语言；保护弱势群体、果敢坚毅；紧急的；舍己为人、临危不乱；指的是哈尔威船长牺牲时的姿态。我还能把海尔为船长比作灯塔，因为他指引人们向着生的方向走去。；因为他完成了救援任务，履行了一个船长的职责，他无怨无悔。；生命的意义不在于生命的长度，而在于生命的宽度和广度，在于对整个社会和人类的贡献。
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/4 19:30:1组卷：2引用：2难度：0.4
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1．课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
（1）这篇短文选自课文《》，作者是（国家）的。
（2）在“□”处给短文补上标点符号。
（3）桑娜在沉思什么？请用“---”画出来。
（4）桑娜家穷，表现在哪些方面？
（5）桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。发布：2025/3/13 11:30:2组卷：1引用：1难度：0.5 -
2．阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡，尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（gān gǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来
（2）给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（3）用“ ”画出一句比喻句。
（4）从文中找出下列词语的近义词。
机智--锋利--
（5）“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
（6）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
（7）从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？发布：2025/3/13 11:30:2组卷：0引用：1难度：0.4 -
3．
东山湖是一个美丽的公园。当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发阵阵清香。小鸟在枝头鸣叫，燕子在林间飞来飞去。远处，群山一片苍翠，郁郁葱葱。湖中小船划破碧波，缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
（1）请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）全文共有句话，围绕这句话写的。
（3）这段话具体写了柳树、、、、、小船这些景物。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：3引用：1难度：0.7
