走进法治天地
【法律在我们身边】2022年3月23日，甘肃省平凉市中级人民法院公开宣判兰州市人大常委会原副主任胥波受贿一案，以被告人胥波犯受贿罪，判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币100万元。受贿所得及孳息，依法没收，上缴国库；尚未追缴到案的违法所得，继续追缴。
（1）上述材料体现了法律的哪些特征？
（2）了解了胥波受贿一案，小伟感叹道：“如果没有法律，我们的生活将一团糟！”请你为小伟的感叹提供理论依据。
【法律伴我们成长】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：学校应当建立学生欺凌防控工作制度：学校对学生欺凌行为应当立即制止，对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导，对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导：对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教……
围绕上述材料，小风产生了疑问：法律面前人人平等，国家为什么还要给予未成年人特殊保护？
（3）运用所学知识，请你为小风解答疑问。
（4）请你告诉同学们，如果遭遇校园欺凌，应该怎样维护自身权益？
【答案】（1）法律是由国家强制力保证实施的；法律对全社会成员具有普遍约束力。
（2）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
（3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，明辨是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（4）向家长、老师报告；拨打110报警电话求助；等等。
（2）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
（3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，明辨是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（4）向家长、老师报告；拨打110报警电话求助；等等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：9引用：1难度：0.3
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
