阅读材料，回答问题。
深圳已连续6次荣唐全国文明城市称号，文明早已是深圳人引以为傲的城市名片。如今，深圳正在以先行示范区的标准奋力攀向文明新高峰。
材料一：【崇德向善 浸润鹏城】

关爱系列活动

深圳每5人中就有一名“红马甲”志愿者，占常住人口近15%，他们在书城U站热心为市民服务，在路上和交警一同维护交通秩序…… 深圳连续19年开展关爱行动，推进公益慈善、无偿献血等工作，传递“圳能量”，走访困难群众、关爱独居老人，让关爱阳光洒遍每一群体。

​材料二：【法治护航  文明之城】
场景一：中学生小峰急急忙忙吃完早饭，骑着共享单车来到学校。赶时间的小峰把共享单车随手往校门口路边一停，准备跑进学校，被同学叫住。同学告诉他，共享单车不可以乱停乱放，否则影响交通，还可能被罚款。以下是法律链接：

随地吐痰、随意倾倒垃圾、公交地铁霸座、遛狗不拴绳、建筑物外抛物、共享单车乱停放等不文明行为将面临50-200元罚款。 ——《深圳市文明行为促进条例》

（1）材料一中志愿者“红马甲”属于哪一社会关系类型？并结合所学知识，谈谈青少年参加“关爱系列活动”的意义。
（2）小明阅读完材料二后说：“只有加大处罚力度，才能更好的建设文明城市”，请运用所学知识评析这一观点。
材料三：【文明典范  勇于追梦】
以下是南山区“少年追梦人”的故事

他坚持刻苦训练，从头坚持到尾，永不言弃。他的目标是助力体育强国梦。​

他勤学善思，勇于创新，积极参加各类机器人设计大赛，他的梦想是成为一名工程师。​

他自五年级担任志愿者，累计志愿时长3725.5，在社区、学校宣讲中华文化，他的榜样是樊锦诗。​

（3）结合上述故事，请你以“见贤思齐，勇于追梦”为主题向青少年拟定倡议书。（温馨提示：分点作答，紧扣材料，使用学科语言）