阅读下面的文字，完成下面小题。
      有些东西一旦在心里播下种子，就能生根发芽。一堂生动有趣的太空课，点燃的就有可能是生机勃勃的梦想。授课期间，孩子们_______地向航天员老师提问：“太空中看到的风景有什么不同吗？”“在空间站中氧气和水是如何循环的？”“在太空中睡觉会飘来飘去吗？”授课结束。同学们_______地总结自己的收获：“让我对宇宙产生了无穷的兴趣”“让我体会到了科学的乐趣”“长大后，我想成为像王亚平老师一样优秀的女航天员，去探索宇宙的奥秘”……可以说，梦想的引擎一经点燃，就能释放无可比拟的力量。知识的大门一旦打开，就能_______无限可能的未来。
      太空课堂的_______，背后是中国航天的欣欣向荣。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步。也是一代代航天人前后相续的脚步。以太空授课。把底气、志气、骨气昂扬在脑海里，把中国梦、航天梦播撒到心里，把知识技能印进胸中，星辰大海的征途上就会有源源不断的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国足迹。
      “飞天梦永不失重，科学梦张力无限。同学们，期待下次再见！”
（1）依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是

B

B

A.应接不暇	迫不及待	培育	美妙绝伦
B.接连不断	迫不及待	孕育	精彩纷呈
C.接连不断	按捺不住	孕育	美妙绝伦
D.应接不暇	按捺不住	培育	精彩纷呈

（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A

A

A.以太空授课的方式，把底气、志气、骨气昂扬在胸中，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能印进脑海里
B.以太空授课的方式，把底气、骨气、志气印进脑海里，把中国梦、航天梦播撒到心里，把知识技能昂扬在胸中
C.以太空授课的方式，把底气、骨气、志气昂扬在胸中，把中国梦、航天梦播撒到心里，把知识技能印进脑海里
D.以太空授课的方式，把底气、志气、骨气印进脑海里，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能昂扬在胸中
（3）“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”王亚平航天员的太空课结束语意味深长，请赏析其妙处。