语言表达。
      为了弘扬传统文化，我校初三年级决定开展“走近诗人•诵读经典”的活动，下面是 A 组同学的选题讨论：
      小雅：我最喜欢的是南宋诗人辛弃疾的词，我们小组就来诵读他的作品如何？说起来惭愧，上次专题测试，我竟然把他字和号都记错了。
      小实：哈哈，想起来了那道题，我也没做对，但是老师讲了一遍我就记住了，辛弃疾，字幼安，号稼轩，他是豪放派词人，有“词中之龙”之称。
      小圆：我跟小西一样，喜欢这个词人，喜欢他作品多样的艺术风格，最初接触他的诗歌是小学学过的那一首《清平乐》，这首诗描绘了农村一个五口之家的生活画面，把美好的农家生活描写得有声有色，呈现出一种朴素清丽的风格。我再大一点，读到代表作《破阵子》《永遇乐》，深切体会到了辛弃疾力图恢复国家统一的爱国热情以及词人壮志难酬的悲愤，这类诗歌热情洋溢，慷慨悲壮，豪迈雄健的诗风，非常适合朗诵。
      小梦：虽然我是学渣，但是我爸爸是辛弃疾的粉丝，他没事老喜欢在家读一读他的诗文，经常跟我聊起辛弃疾，所以我也知道辛弃疾的词因其内容上的爱国思想，艺术上的创新精神，在文学史上产生了巨大影响。后世每当国家、民族危急之时，不少作家都从辛词中汲取精神上的鼓舞力量。辛弃疾大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位。他还跟我最喜欢的大文豪苏轼并称为“苏辛”。请结合以上聊天记录，写一段介绍辛弃疾的说明性文字。
      要求：（1）信息全面，准确，有效；（2）说明顺序合理，条理清晰；（3）符合说明文语言要求；（4）字数在150-200字之间。