如图是种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线以及在a点之后的三条变化曲线图。请回答下列问题：
（1）对于呈“J”型增长的种群而言，其λ（当年的种群数量是前一年的倍数）的大小与种群密度 无关无关（填“有关”或“无关”）。
（2）图1中a点之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三条曲线对应环境的优越程度（对于该种群而言）的大小关系是 Ⅰ＞Ⅱ＞ⅢⅠ＞Ⅱ＞Ⅲ，判断的依据是：三条曲线的K值大小关系为Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，K值越大，说明环境就越优越三条曲线的K值大小关系为Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，K值越大，说明环境就越优越，由此可见K值的大小与种群初始数量 无关无关。
（3）图2中最可能代表猎物种群K值的数据为 N2N2，捕食者的数量为 P22P22时，其种群的增长速率最大。
（4）如图3是对酵母菌进行计数的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）的计数室，若计数室每个小格中的平均酵母菌数为A，且稀释倍数为B，则1mL培养液中的酵母菌数为 4AB×1064AB×106。
P
2
2
P
2
2
【答案】无关；Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ；三条曲线的K值大小关系为Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，K值越大，说明环境就越优越；无关；N2；；4AB×106
P
2
2
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：10引用：1难度：0.7
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1．用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d,如图所示。回答下列问题。
（1）检测培养液中的酵母菌种群密度常用的方法是，培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是。
（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的最丰富。
（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有（答出2点即可）。
（4）随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指。
（5）样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有和，在取样时，关键要做到。发布：2024/12/31 0:0:1组卷：12引用：2难度：0.7 -
2．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是（ ）
发布：2024/12/31 1:0:6组卷：11引用：2难度：0.6 -
3．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，叙述正确的是（ ）
发布：2024/12/31 4:30:1组卷：10引用：3难度：0.6
