某中学举办“集交往智慧,促健康成长”主题月活动。七年级各班据此开展了形式各异的班会课,请你参与其中。
《我眼中的友谊》 友谊如连枝,是一种亲密的关系; 友谊如杆秤,是平等的、双向的; 友谊如…… |
(1)请你运用友谊特质的知识,将右图的诗作续写完整。(仿照示例但不可重复)
【理辩吾师】七(2)班班会围绕“建立良好师生关系”的话题展开了讨论。小龙同学发言道:“周老师风趣幽默、课堂活跃,我上她的课就听得特别认真,跟周老师关系也比较好;但覃老师却太过严肃,要求很高,我很讨厌上她的课。”
(2)请你运用所学知识,对小龙的发言进行简要评析。
【爱予双亲】七(3)班通过“即兴情景剧表演”的形式开展班会活动,下面是其中一个情境:初上中学的昊阳对丰富的社团活动充满了兴趣,根据自己的特长报名了街舞社和篮球队,没想到妈妈知道后极力反对……
(3)假设你是昊阳,你打算怎样巧妙地与妈妈沟通,解决冲突?
【答案】(1)友谊如感应,是一种心灵的相遇。
(2)说法错误。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异,每位老师解决问题的方法和方式不同,由此呈现出不同的风格;每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同,我们要承认老师之间的差异,接纳老师的不同,他们身上都有我们值得学习的地方。
(3)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈,应该尊重父母、有礼貌,尽量避免对父母使用生硬的语言,特别是过激的语言,把握行为底线。因此会给妈妈说这些活动丰富课余生活,提升自己与社会相处的能力。
(2)说法错误。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异,每位老师解决问题的方法和方式不同,由此呈现出不同的风格;每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同,我们要承认老师之间的差异,接纳老师的不同,他们身上都有我们值得学习的地方。
(3)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈,应该尊重父母、有礼貌,尽量避免对父母使用生硬的语言,特别是过激的语言,把握行为底线。因此会给妈妈说这些活动丰富课余生活,提升自己与社会相处的能力。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:9引用:1难度:0.4
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①互助的关系
②心灵的相遇
③亲密的关系
④平等的,单向的发布:2024/11/29 12:30:5组卷:63引用:2难度:0.8 -
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(1)这段材料说明了什么?
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(2)李琦获得冠军,重拾自信对你有哪些启示?
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(4)实行“孝顺金”的制度有何意义?发布:2024/12/3 8:0:1组卷:0引用:1难度:0.4