阅读材料，完成下列要求。
材料一：2015年12月27日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《关于修改＜中华人民共和国人口与计划生育法＞的决定》，全面放开二胎。2021年5月31日，中共中央政治局会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。2021年8月20日，国家正式通过了关于修改人口与计划生育法的决定，修改后的人口计生法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。2022年政府工作报告提出，完善三孩生育政策配套措施。
材料二：《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。该法的主要内容包括“培养中华民族共同体意识和家国情怀”“培养良好的社会公德、家庭美德、个人品德和法治意识”“培养良好的生活习惯和行为习惯，确保身心健康”等关键领域。该法还为父母“传授方法”，列举了“亲自养育，加强亲子陪伴”“共同参与，发挥父母双方的作用”“相机而教，寓教于日常生活之中”等9种科学方法。
材料三：“手机扫码”时代，数字化带来的便利正在成为一些老年人的“障碍”：疫情防控所需要求出示健康码，有老人翻遍手机也找不出“码”；有些景区、地铁站“仅支持扫码支付”，有老年人拿着现金无可奈何；不少城市看病、买火车票要手机预约，一些老年人离开子女寸步难行……当老龄化社会遭遇“手机扫码时代”，两者如何并行不悖，让老年人也安享便利？
（1）从规则的角度，谈谈你对我国人口生育政策调整的认识。
（2）据材料二，分析家庭教育促进法实施的意义。
（3）运用所学知识，请从多角度为解决材料三的困惑提出针对性建议。
（4）结合以上材料及问题，概括我国从“完善三孩生育政策配套措施”到“家庭教育”再到“破解老龄化问题”坚持的发展思想。