“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图。请据图回答。
（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案。
（2）有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性，这种想法对吗？
答：对对（填“对”或“不对”）。
（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是 均等均等。
（4）无论是生男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有 变异变异现象。
（5）该夫妇打算生一个小孩，则他们孩子的性别 CC。
A．一定是女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等
D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大。
【考点】染色体的组成和性别遗传；生物的遗传现象．
【答案】对；均等；变异；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：44引用：5难度：0.1
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1．如图是某人的染色体组成示意图，有关叙述不正确的是（ ）发布：2025/1/12 8:0:1组卷：1引用：1难度：0.5 -
2．某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题，实验步骤如下：①甲桶中装入40个白球，乙桶中装入白球和黄球各20个，分别摇匀；②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球组合在一起记下两球的组合，将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀；③重复②步骤30次，全班分7个小组，实验记录结果如下表：
（1）黄球模拟的生殖细胞是组别
组合1 2 3 4 5 6 7 合计 白球和白球组合 16 13 15 14 15 17 14 104 白球和黄球组合 14 17 15 16 15 13 16 106 ，如果抓出“白白”，表示的性别为；在男性的体细胞中，性染色体的形态是不同的，用表示。
（2）分析实验数据，从而得出的结论是。
（3）重复②步骤30次的原因是。
（4）人的体细胞中含有对染色体；人类的遗传信息就是通过在亲代与子代之间传递的。
（5）生物界最重要的生殖方式是，生物的性别决定方式有多种，如两栖类、爬行类等的性别决定方式是ZW型；ZW型性别决定的生物，雄性个体的性染色体组成为ZZ，因此，雄性个体只能产生一种含染色体的精子。发布：2024/12/31 8:0:1组卷：22引用：1难度：0.4 -
3．下列关于正常男性染色体的叙述，错误的是（ ）
发布：2025/1/1 11:0:5组卷：1引用：2难度：0.5
