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同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时,提出以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关;
猜想二:电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想三:电磁铁磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈,制成若干个简单的电磁铁。如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。请你完成下列内容:

(1)实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它
磁性强弱
磁性强弱
的不同,这一方法体现了转换的思想。下面用到这种方法的是
C
C
。(填字母)
A.用磁感线来描述磁场
B.认识电压时,我们可以用水压来类比
C.研究焦耳定律时,利用U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化
(2)图中乙和
(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两种情况,可以验证猜想一的正确。
(3)通过比较图中
可以验证猜想二。
(4)由图丁可得出的结论是:
通过电流
通过电流
相同时,
线圈的匝数越多
线圈的匝数越多
,电磁铁的磁性越强。

【答案】磁性强弱;C;甲;乙;丙;通过电流;线圈的匝数越多
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:324引用:6难度:0.6
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  • 1.用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁,使用不同的接线柱,可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路,用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题:

    (1)实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引
    来反映的;
    (2)连接电磁铁线圈的接线柱a,闭合开关,调节滑动变阻器,可以探究电磁铁磁性强弱与
    是否有关;
    (3)分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c,并调节滑动变阻器使
    不变,可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。

    发布:2024/12/24 5:30:3组卷:529引用:6难度:0.6
  • 2.小明在课下按教材“迷你实验室”自制成简易的电磁铁,并设计了如图所示的甲、乙、丙、丁电路去探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。

    (1)实验通过观察电磁铁
    来知道电磁铁磁性的强弱;
    (2)比较
    两图可知:匝数相同时,电流越大,磁性越强;
    (3)由图
    可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强;
    (4)当丁图的滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁a、b吸引大头针的个数
    (填“增加”或“减少”),说明电流越

    发布:2024/12/24 6:0:1组卷:139引用:2难度:0.6
  • 3.如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是(  )

    发布:2024/9/11 1:0:9组卷:557引用:3难度:0.6
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