氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途,是初中化学重要的知识点。
(1)通过学习我们知道,氢氧化钠固体的保存要特别注意,因为它容易吸收空气中的水分而 潮解潮解,吸收空气中的 二氧化碳二氧化碳而变质。
(2)对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品,我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有 碳酸钠碳酸钠(填物质名称)生成,可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验,其中可以的是 ABCABC。
A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液
(3)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3NaOH和Na2CO3。
【实验和推断】

①若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 稀盐酸稀盐酸,说明氢氧化钠已经变质。
②若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 有白色沉淀产生有白色沉淀产生,现象b为 无色酚酞试液不变色或无现象无色酚酞试液不变色或无现象,则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功,A溶液应过量,目的是 除尽溶液中的碳酸钠或使溶液中的碳酸钠完全反应除尽溶液中的碳酸钠或使溶液中的碳酸钠完全反应。
【反 思】1、若上述①中加入了一定量的A溶液后,没有气泡产生 不能不能(填“能”或“不能”)否说明氢氧化钠没有变质。
2、若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验 不能不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是 Ca(OH)2与Na2CO3反应也会生成NaOH干扰对原氢氧化钠的检验Ca(OH)2与Na2CO3反应也会生成NaOH干扰对原氢氧化钠的检验。
3、氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似,因此它们的保存要特别注意,需 密封密封保存,防止变质。
【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配制成500mL溶液,分别取出50mL用两种方法进行测定。
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.88g |
【答案】潮解;二氧化碳;碳酸钠;ABC;NaOH和Na2CO3;稀盐酸;有白色沉淀产生;无色酚酞试液不变色或无现象;除尽溶液中的碳酸钠或使溶液中的碳酸钠完全反应;不能;不能;Ca(OH)2与Na2CO3反应也会生成NaOH干扰对原氢氧化钠的检验;密封
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:85引用:3难度:0.3
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(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符.发布:2025/1/6 8:0:1组卷:68引用:2难度:0.5 -
2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
(1)该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
(2)维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应,维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
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①写出NaOH的俗称:
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%)。可以处理的废水质量为
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猜想三:
【实验验证】
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【交流与反思】乙同学认为,将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液,也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由:发布:2025/1/3 8:0:1组卷:93引用:1难度:0.5