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阅读下面的材料,根据要求作文:
      (1)最近,社交网络上“摆烂”一词火了,各种“摆烂”表情包泛滥成灾,以年轻人为主体的“摆烂大军”愈发浩荡。年轻人所谓“摆烂”,指涉的是一种生存态度,当主观上认为事情已经无法向好的方向发展,干脆不再采取措施加以控制,而是任由其往坏的方向继续发展下去,有点俗语“破罐子破摔”的意思。譬如国家统计局5月16日发布的4月失业率数据显示:疫情影响下,年轻人失业问题愈发严峻,16—24岁人口调查失业率18.2%,较上月上升2.2个百分点,创有历史数据以来最高。微博评论里就有网友说:既然赶上了“有史以来”最难找工作的毕业季,那就“摆烂”吧,干脆在家躺。
      (2)据国务院新闻办2022年4月21日发布的《新时代的中国青年》白皮书介绍,新冠肺炎疫情发生以来,32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线,为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战作出重大贡献。截至2021年底,全国志愿服务信息系统中14岁至35岁的注册志愿者已超过9000万人。
      (3)新华社北京2022年5月10日电 庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会10日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调,青春孕育无限希望,青年创造美好明天。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
      下周,学校将开展“青年担当 家国情怀”的主题演讲活动,请写一份发言稿。要求:1.结合材料,自选角度,自拟题目;2.符合文体格式规范,内容适切,表达有度;3.书写端正,篇幅不少于700字;4.不得出现学校名称及个人姓名等相关信息。

【考点】材料作文
【答案】为时代扬帆,为国家筑梦
敬爱的老师,亲爱的同学们:
      大家好!人的价值,在于对社会的责任及贡献。新时代,新征程,吾辈新青年更应肩负起时代的责任与使命。为时代扬帆,为国家筑梦,方能不负青春,不负此生芳华。
      回往历史的波澜壮阔,我们不禁忆起那一位位为国家担当的有志青年,宛如闪耀在时代中的星火,春秋战国时期,诸侯争霸,社会动荡,一位位思想家敢于向时代发声,“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”。那动荡年代的家国情怀与责任担当,犹如一粒火种,在中华文明中代代相传,生生不息。“无数的远方和人们,都与我有关”,时代的重任肩负在以笔为剑、深刺黑暗胸膛的鲁迅先生手中;肩负在领导中国新民主主义革命走向成功的周总理身上;“吾辈生于积弱不振之中国,安忍坐视不一救耶?”总理向时代发问,向青年号召,要将民族复兴的责任与使命,牢记心中。
      动荡年代的责任意识弥足珍贵,而和平年代的家国情怀也同样值得赞颂与敬佩,“时代楷模”程开甲,隐姓埋名一数载,为国铸重剑;“人民的生物学家”钟扬,将生命献给种子,在高原上绽放生命;“耶鲁大学”高材生齐玥飞脚踏泥泞俯身躬行,在棘刺和田垄中拓荒,埋下的是种子,收获的是理想;驻边战士为边疆和平奉献,守望在时代前线;大国工匠不辞劳苦,把责任和细致融入生产,融入生命,无私奉献,具有责任和担当……
      一代代青年将责任牢牢握紧,把握时代的航舵;一代代薪火相传,生生不息,责任宛如时代的星火在空中闪耀。
      回望改革初期,在那个改革大幕初启,中国奋力追赶世界的时代,激荡梦想,四十年已过,中华大地转瞬已是沧海桑田,可新时代新青年更应不忘初心,牢记使命;不驰空想,不骛虚声,以自身的力量为时代发声;改革开放天地宽,砥砺奋进正当时。
      新时代的追梦人,让我们携起手来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦团结起来,为时代扬帆,为国家筑梦!
      我的发言结束,谢谢大家!
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:0引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.网上购物、视频聊天、线上娱乐已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
          业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣;时而在诊室里与医生面对面交流;时而在足球场上观看比赛;时而化身为新闻事件的“现场目击者”。
          当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?
          对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。
          要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

    发布:2025/1/3 8:30:2组卷:2引用:4难度:0.5
  • 2.阅读以下材料,按要求作文。
          材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
          读以上材料,你有何启迪?联系实际写一篇文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限,不少于400字。

    发布:2025/1/3 9:0:2组卷:0引用:1难度:0.5
  • 3.阅读下面的材料,根据要求作文。
          9月21日,一则消息震撼全网。四川泸定地震中失联17天的甘宇在人们的不懈寻找下、终于获救!
          甘宇是国有大型水电站的一名技术员,地震中,他冒险拉闸泄洪、排险救人而被困山林,身陷绝境中,甚至要靠喝尿液来维持生命、此时甘宇不知道,一场围绕他而展开的搜救活动正在进行中,从政府到民间,从怀抱希望的亲人、专业敬业的救援队员到熟悉环境的村民……,无数人自发自愿,前赴后继,冒着余震、落石,走过断道、悬崖,抱着不放弃的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里独自找寻两天,最终找到了他之前并不认识的甘宇。
          人们感动于好人甘宇的坚强和自救,感动于生命的韧性;更感动于众多普通人的善意接力——正是他们,才创造了这个守望相助的生命奇迹。
          以上材料引发你怎样的感悟与思考?请写一篇不少于700字的文章。
          要求:自选角度,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

    发布:2025/1/3 9:0:2组卷:1引用:1难度:0.5
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