模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，图中的大气球表面缠绕着红蓝细线，小气球模拟的结构是 气囊气囊。
（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 保卫保卫细胞，当气孔张开时，植物的蒸腾作用 增强增强（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中玻璃罩容积 变大变大（填“变大”或“变小”），模拟的是 吸气吸气过程，气球相当于 肺肺。
【答案】气囊；保卫；增强；变大；吸气；肺
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：25引用：4难度：0.5
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1．如图是某同学做模拟膈肌运动实验．请你回答：
（1）实验室装置中的橡皮膜C、玻璃罩A、气球B、分别表示什么结构？
（2）用手下拉橡皮膜，气球会，这表示膈肌．膈顶，胸腔容积，肺便，肺内的气体压力相应，于是气体就被吸入．发布：2024/12/16 8:0:1组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．如图所示为模拟膈肌运动的示意图，箭头代表运动方向．据图回答：
（1）在该装置中，图中所示各部分结构分别表示什么结构？[B][C][D]
（2）甲图表示，乙图表示．
（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，是胸腔容积，肺随着，肺内的气压相应，气体被吸入；呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，是胸腔容积，肺随着，肺内的气压相应，气体被呼出．发布：2024/12/16 8:0:1组卷：35引用：1难度：0.3 -
3．如图是人体呼吸运动过程状态图和人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：
（1）处于呼气状态的是图，处于吸气状态的是图。
（2）图中，a状态是指膈肌处于状态，b状态是指肋膈肌处于状态，膈肌由b状态变成a状态的过程，肺内气压将。
（3）肺泡内的气体交换是：血液中的进入肺泡，肺泡内的进入血液．组织里的气体交换是：血液中的进入组织细胞，组织细胞里的进入血液。
（4）人体内的两次气体交换都是通过实现的。发布：2024/12/27 8:0:2组卷：20引用：2难度：0.5
